我的吉他老師作文1000字
我的吉他老師姓李,個(gè)子不高,30多歲,愛穿黑色的夾克。他的發(fā)型很特別,前額留著很少的頭發(fā),后腦勺卻留著馬尾短辮,時(shí)常帶著一頂美國的海軍帽。平常,他的嘴上老是掛著笑容,總是樂呵呵的。每次去上課,李老師一見我來了,便笑呵呵地把我?guī)нM(jìn)他的吉他房。他是一個(gè)帥氣的小伙子,時(shí)常朝著我?guī)洑獾膹椙,讓我深深地沉浸在音樂的海洋里。我學(xué)著他的樣子,認(rèn)真地彈著吉它。每每這時(shí),他總是笑呵呵地對我說:“哦!就是要像這樣彈,才對嗎!”我很喜歡他,喜歡他的笑臉,喜歡他的技藝,喜歡他的熱情。
今天,我一來到吉它房,李老師像往常一,笑呵呵地迎了過來,臉上像綻放開了一朵花似的。在這個(gè)寒冷的冬天,我的心一下子感到十分溫暖。來到這間熟悉的吉它房,我們師生倆非常默契的開啟了上課模式。我坐在窗臺邊,把吉它拿出來交給李老師。李老師一邊幫我調(diào)音,一邊說:“怎么?這音又這么不準(zhǔn)了?”“我前天不小心,摔在地上過。”我急切地回答到。“要小心愛護(hù),不要再摔了,它很脆弱。”說話間,他又樂呵呵地笑了起來。我記得李老師曾告訴我,他還沒結(jié)婚。我問他為啥?他回答說:“搞音樂的嗎,不結(jié)婚沒什么關(guān)系,我們喜歡自由噻!”真是個(gè)快樂的單身狗。
今天,我們首先復(fù)習(xí)前面學(xué)過的內(nèi)容。李老師在一旁唱,我在一邊彈。那是一首英文歌,李老師唱歌老是唱錯(cuò)詞,“Time”唱成“The”。有時(shí),唱到不會唱的地方了,便以“嗯……嗯”帶過。唱歌的同時(shí),還喜歡拍手,聲音可真大,“啪!啪!……”時(shí)常激起很大的回音。他總改不掉這個(gè)習(xí)慣。每次,只要李老師一拍手,我的彈吉它的節(jié)奏就會亂。“唱歌嘛,要拍手助興!”李老師老愛這么說。
復(fù)習(xí)課上完后,我們開始上新課。今天,李老師教我“樂理”。他拿起一支筆,在我的教科書上寫了起來:十二平均律。我在一旁想:這是什么鬼東西?平均數(shù)嗎?“十二平均律就是七個(gè)調(diào),每個(gè)調(diào)該怎么彈。每個(gè)調(diào)兩個(gè)音之間的關(guān)系是:全音,全音,半音,全音,全音,全音,半音。”李老師洪亮的聲音打破了我的思索。“每個(gè)調(diào)都可以由這個(gè)規(guī)律彈出來。”我有點(diǎn)不相信,便拿起吉它試一試,神奇的事情發(fā)生了,每個(gè)音階便輕而易舉的彈了出來。“哇!這么神奇!我現(xiàn)在才知道!”我不由自主地說出了這句話。“怎么可能,我不是第一節(jié)課就教了你樂理嗎?”李老師詫異地問。“這不可能吧,我上的第一節(jié)吉它課根本就不是李老師您給我上的呀!”“哦!對,對,對,我又搞忘了。”李老師說完,我們倆便大笑起來。
每次上吉它課,我都希望能多上一會兒,多上就好像多玩一樣,很是輕松愉快!
這就是我的吉它老師:喜歡笑,喜歡?幔矚g在我彈吉它時(shí)拍手,喜歡用“嗯、嗯”帶過不會唱的歌詞……我猜,李老師最喜歡的,應(yīng)該是開心快樂,過著自由的生活吧!