我看這一切，用時(shí)光_九年級(jí)作文
我想把時(shí)光放去流浪，我想用生命來學(xué)會(huì)嘆息，我想阻止落葉飄零。
我可以嗎？我不可以。
可是我又能怎樣？
我看著時(shí)光在臉上打印下她走過的痕跡，繼續(xù)微嘆著風(fēng)中的一絲溫暖，是上帝對(duì)人類的憐惜。僅僅是因?yàn)�，主宰這一切的一切的，是時(shí)光，不是我。
花兒的曾經(jīng)燦爛，是對(duì)時(shí)光的紀(jì)念；窗外笑過的臉兒，是對(duì)時(shí)光的懷念。
花兒是大自然賜予人類的，笑臉是上帝賜予人類的，人類是自然的孩子，是上帝的孩子。
但無(wú)論是什么，都經(jīng)歷了花開花落，最后不得不選擇與時(shí)光靜靜地?fù)]手告別。
對(duì)未來的夢(mèng)，對(duì)歷史的陳舊，在撕紙的瞬間與美麗擦肩而過。
執(zhí)著是時(shí)間的延長(zhǎng)，放棄是時(shí)間的提前，為了感嘆世界的主宰，我用堅(jiān)持與主宰在流年里飄蕩。
我靜靜地看著，時(shí)光就像一個(gè)精靈，沒有憂傷，與花兒一起賣弄風(fēng)騷，依然帶走曾經(jīng)美麗的容顏，帶走曾經(jīng)美好的誓言。
天空是天使的舞臺(tái)，海洋是美人魚的舞臺(tái)，時(shí)光是我的舞臺(tái)。
我們伴隨著時(shí)光走過風(fēng)兒的呼喚，花開花落，時(shí)光精靈譜寫出完美得有點(diǎn)殘缺的一切事情。
角落的明媚，是時(shí)光的蹤跡……
我看著這一切，用時(shí)光。