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留戀小學(xué)時(shí)光作文600字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-21

留戀小學(xué)時(shí)光作文600字

留戀小學(xué)時(shí)光作文(一)

  蕭瑟的秋風(fēng)里,我穿過(guò)窄窄的街道,那座斑駁的大門(mén)又浮現(xiàn)在眼前,這里留存著我小學(xué)的回憶。那時(shí),我總是穿越它上學(xué),放學(xué),直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會(huì)兒,我們總是想:快些離開(kāi)那”受詛咒”的教學(xué)樓,離開(kāi)那又長(zhǎng)又高的盤(pán)旋樓梯,離開(kāi)那小小的操場(chǎng),大家一起開(kāi)始初中的新生活。

  可真到了畢業(yè)的那一天,我們才發(fā)現(xiàn),這些想法是多么的幼稚。沒(méi)有歡呼雀躍,取而代之的竟是無(wú)盡的愁?lèi)澟c不舍。大家并沒(méi)有像預(yù)期中那樣一道開(kāi)始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開(kāi),去了別的學(xué)校;有的雖同處一校,也分在了不同的班級(jí),見(jiàn)面機(jī)會(huì)很少;更有甚者,從此與大家分道揚(yáng)鑣,天各一方,想見(jiàn)面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),我不禁又憶起那青澀的童年時(shí)光:體育課上圍著操場(chǎng)追逐打鬧,模仿”兩軍交戰(zhàn)“;全班同學(xué)一起在教室里”開(kāi)火車(chē)”,弄得滿頭大汗;放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍,把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看,引來(lái)滿街笑聲……

  那時(shí)的我們,無(wú)憂無(wú)慮,一天天的虛度光陰,從未想過(guò)有一天要分離?扇缃瘢(jīng)的”知友”都在哪里?曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們,誰(shuí)還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語(yǔ)”?在初中的校園里,一切都是新鮮的,又結(jié)交了許多新朋友,這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì)再遇見(jiàn)小學(xué)同學(xué),但也只是在樓梯上打個(gè)招呼,便各自離開(kāi)了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱(chēng)”,如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,再想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場(chǎng)談心,似乎也已變成了奢望留戀小學(xué)時(shí)光初中作文600字留戀小學(xué)時(shí)光初中作文600字。昔日的”死對(duì)頭”,如今見(jiàn)面卻是格外要好,早已忘了小學(xué)時(shí)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好?真希望能在與你們相聚,大家還像小學(xué)時(shí)那樣,坐在操場(chǎng)的塑膠地上,暢談海闊天空。

  惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又快初中畢業(yè)了,同學(xué)們又要各奔東西。人生就是這樣,一次次的相逢,又一次次的離別。”人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,只是”但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”吧。

留戀小學(xué)時(shí)光作文(二)

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò),我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光!

  “嘻嘻,哈哈!我抓到你了,輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來(lái)跑去,玩抓人的游戲。

  每當(dāng)下課,同學(xué)門(mén)也不放過(guò)那10分鐘,我們常常在走廊上跑來(lái)跑去,女生常常帶繩子到學(xué)校跳,玩得很開(kāi)心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩,但我們還是總是很早去學(xué)校,帶繩子在班里偷跳,那時(shí),跳繩是我們的最?lèi)?ài),老師是怕我們不小心摔到,所以才不給我們跳。男生也很會(huì),總跟我們女生一起跳繩,只是身體沒(méi)我們女生那么輕巧,而是很笨拙的樣子。那時(shí),學(xué)校就是我們歡樂(lè)的場(chǎng)所。后來(lái),因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很?chē)?yán),不給我們跳繩,甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑,違反就要受到嚴(yán)重的處罰。充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校,一下子就邊得嚴(yán)肅起來(lái)。從此,我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了。然而,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè)的場(chǎng)所了。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲,跳繩.....隨著年齡的增長(zhǎng),我們也厭倦了那些了,我們開(kāi)始喜歡上了運(yùn)動(dòng),我們常常喜歡比賽跑步了。我們也常常向男生們“挑戰(zhàn)”-----跟他們比賽打籃球很踢足球。這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),在別人的眼里,我們女生不怎么會(huì)打球和踢球,但其實(shí)我們也是不錯(cuò)的了。無(wú)論在冬天,還是在炎熱的夏天,我們都堅(jiān)持著跑步,老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱,籃球......樹(shù)下就成了我們乘涼的地方了。就這樣,那里就成為我們快樂(lè)的天堂!

  雖然我們都是來(lái)自不同地方的,但我們很團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,老師就是“家長(zhǎng)”,而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”留戀小學(xué)時(shí)光初中作文600字作文。同學(xué)之間鬧矛盾,在老師和同學(xué)的幫助下,也可以成為好朋友。在舉行班會(huì)上,有做游戲,猜謎語(yǔ),唱歌,舞蹈....我們大家都?xì)g聚在一起,一切煩惱都離我們而去

  在小學(xué)畢業(yè)的前夕,我們還是像往常一樣,盡情地玩耍。有的老師總苦口婆心的說(shuō):“將要考試了,你們要趕緊復(fù)習(xí)。”但我們班的老師不是這樣的,他是說(shuō):這段時(shí)間,壓力這么多,我?guī)銈內(nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放松放松,爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。”他真是我們的知心朋友呀!別班的同學(xué)都很羨慕呢!到了畢業(yè),大家都難分難舍。

  時(shí)間不可能停留在那里,我愿那個(gè)學(xué)校越辦越好!

留戀小學(xué)時(shí)光作文(三)

  六年的時(shí)光,六年的風(fēng)雨,我們?cè)黄鹱哌^(guò)。――題記

  在小學(xué)期間,是我們最美好、最純真的年代。在這六年,我們從無(wú)知變得懂事,從幼兒便成少年,從天真變得理性……而這六年的小學(xué)生活中,最讓我忘不掉的,就是那些朝夕六年的同學(xué)與老師們。

  上課時(shí),老師在批改作業(yè),教室里似乎只聽(tīng)見(jiàn)了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰(shuí)有一根針借我用一下?保證落在地上的聲音一定清脆而響亮?墒,老師還不知道這沙沙聲中還有什么“玄機(jī)”吧。放大,再放大,對(duì)了,就是這個(gè),小紙條!上課時(shí)傳達(dá)信息第一名非他莫屬。“看老師今天穿了豹紋,真酷!”“老師還帶了隱形眼鏡,美瞳呢!沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧?”“切,早發(fā)現(xiàn)了。”……諸如此類(lèi)。上到天文,下到地理,沒(méi)有我們不會(huì)談的。幾種不同筆的顏色,幾種不同人的字跡,真可謂是“集天地之精華”啊!

  寶貴的下課時(shí)光又怎么能虛度?自從老師“大赦天下”之后,全班人有的帶游戲牌,有的帶撲克牌,真是“不亦樂(lè)乎”。桌子上擺滿了撲克、游戲牌,班上的“熱門(mén)牌”也通過(guò)相互交換來(lái)得到的。有些不帶牌的人,還自創(chuàng)了一種可以不借助任何物品玩的游戲,真是“山人自有妙計(jì)”啊。有些女生在一起聊東聊西,從電視劇到世界末日,又從世界末日聊到英語(yǔ)單詞,真不知道她們心里怎么想的。久而久之,就組成了下課聚在一起的幾組人:一組玩卡的,一組玩游戲的,還有一組就是那些聊東聊西的女生了。

  放學(xué)后,同學(xué)們匆忙悲背上書(shū)包,一溜煙就沒(méi)有了,比地震演習(xí)的速度都快上好多呢。我是坐公交車(chē)回家的,在車(chē)站旁邊,許多小販都瞅準(zhǔn)了這個(gè)商機(jī),在旁邊肆意地開(kāi)起了“流動(dòng)行業(yè)第一站”――他們一般用手推車(chē)、三輪車(chē)擺攤,因?yàn)槟抢餂](méi)有商鋪。許多同學(xué)都給他們“掏出錢(qián)包”,我也不例外。只不過(guò)我買(mǎi)得少而已。

  等車(chē)的時(shí)間也不能輕易揮霍,于是同學(xué)們便又像下課一樣展開(kāi)了豐富多彩的“活動(dòng)”,即使是上了車(chē),我們也在一直繼續(xù)著。

  六年的時(shí)光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒(méi)有察覺(jué),可時(shí)間就是這樣,令你無(wú)法捉摸。不知道,在孤零零一個(gè)人坐在車(chē)上的我,還能不能碰見(jiàn)你――我的小學(xué)同學(xué)?

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