有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記
數(shù)學(xué)是一門十分有趣的基礎(chǔ)學(xué)科，它給我們生活帶來(lái)很大便捷。下面小編帶來(lái)的是有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)你有幫助。
有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1
在喜來(lái)登知識(shí)培訓(xùn)營(yíng)里，有一件事總是浮現(xiàn)在我的腦海中，那就是——野炊中的數(shù)學(xué)。
那天早晨，我們隊(duì)來(lái)了12個(gè)手拉手小伙伴。為了讓小伙伴得到相應(yīng)的互助，我們營(yíng)就給每個(gè)小伙伴一包有48個(gè)的灣仔碼頭的餃子。
一眨眼就到了中午，我們就連跑帶跳地去燒烤場(chǎng)，可是還沒等我們踏進(jìn)去半步，就被老師攔住了，說(shuō)：“這些同學(xué)，請(qǐng)問，我們組有12位手拉手小伙伴，那一共有多少個(gè)餃子呢？每個(gè)人大約能吃到多少個(gè)餃子呢？”這時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了30秒鐘，突然，我叫了起來(lái)：“老師個(gè)），求出一共有576個(gè)餃子個(gè)），求出每位同學(xué)大約吃到20個(gè)餃子�！薄巴廴�，這么多呀……”“是呀是呀，我們吃不完呀……”其他同學(xué)都嘀咕了起來(lái)。老師說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)的沒錯(cuò)，每人吃到20個(gè)餃子，那么至于576嘛……就不用吃完�！彪S著一聲鈴響，大家開始烹飪，吃飯。
這已經(jīng)是在培訓(xùn)營(yíng)和不相識(shí)的朋友渡過(guò)最美好，最后一個(gè)時(shí)光了。我們眼含淚水，依依不舍地告別伙伴們。雖然我們的連心鎖斷了，但是我們參加了這次活動(dòng)——野炊，并且從數(shù)學(xué)海洋里捕回了一條智慧的小魚。
有關(guān)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2
有一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，媽媽看見了，就問：“怎么了，為什么不寫作業(yè)？”
我只好如實(shí)回答：“這道題我不會(huì)�！�
媽媽拿著紙，看了一會(huì)說(shuō)：“把這道題換一下，就是雞兔同籠問題了，你看，是不是？”
我拿著題，仔細(xì)地端詳了一會(huì)，說(shuō)：“恩，好像是的，不過(guò)，那我也不會(huì)寫啊！”
“呵呵…”媽媽笑笑說(shuō)：“這種題呢，要用假設(shè)法，這樣做題就簡(jiǎn)單了呀！”
�。ㄔ}：一次考試共20道題。答對(duì)1題加5分；答錯(cuò)或不答扣2分。小琪在這次考試中得了65分，她答對(duì)幾題？）
媽媽又說(shuō)：“先假設(shè)小琪全對(duì)了，那么這樣她就會(huì)得分），可她沒有得100分，只得了65分，和100分相差分）。然后呢，用做對(duì)的5分加做錯(cuò)扣的分），最后，用她少得的35分除以做錯(cuò)和做對(duì)的總分?jǐn)?shù)7，也就是道）就算出錯(cuò)了5道……”媽媽還沒說(shuō)完，就被我打斷：“恩，為什么求出來(lái)的是算錯(cuò)的題呢？”我百思不得其解，只好打斷媽媽，一問究竟。
媽媽耐心的講：“因?yàn)殡u兔同籠問題呢，它是設(shè)雞求兔，設(shè)兔求雞的。而這道題呢，既然設(shè)了對(duì)的，那么求的就是錯(cuò)的了呀！”
“哦！原來(lái)如此啊！”我恍然大悟。“那接下來(lái)是不是要用一共的20道減錯(cuò)的5到，也就是道）對(duì)嗎？”
媽媽說(shuō)：“對(duì)��！”
原來(lái)這道題這么簡(jiǎn)單啊！我怎么沒想到呢？原來(lái)數(shù)學(xué)如此簡(jiǎn)單，只需換個(gè)角度去想。原來(lái)，媽媽這么有耐心啊！