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《我要做好孩子》讀后感作文

《我要做好孩子》讀后感作文(2篇)

《我要做好孩子》讀后感作文(1)

  讀了<<我要做好孩子>>后,我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長、老師……甚至全中國都為之驕傲的人,可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰?認(rèn)識(shí),想法等,最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說,一次出了問題,就好像全世界都崩潰了,家長都為了你感到了失望,老師為了你擔(dān)憂……其實(shí)我們還是原來的我們。

  主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩,她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱,她跟我們一樣,想討媽媽的歡心,卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹,但她又用冷靜和機(jī)智來解決問題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子,有時(shí)是個(gè)頑皮的孩子……從這本書里,我也懂得了這樣一個(gè)道理:成績(jī)好不一定有好的品德。比如倪志偉,他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼,他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人,可不是什么好人,但他學(xué)習(xí)成績(jī)好,僅此而以。所以,我要努力做一個(gè)真正的好孩子,不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要做到品德好。

  我喜歡這本書,它給我很大的啟迪。

  四年級(jí):小小&小小

《我要做好孩子》讀后感作文(2)

  《我要做好孩子》出自黃蓓佳之手。這本書主要講了金鈴的故事。

  金鈴的心里非常地?zé)┰、氣惱、失?hellip;…金鈴想自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起。好學(xué)生做錯(cuò)了事,就該縮起頭,讓壞學(xué)生背黑鍋嗎?100分再多,三好獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上卻只有0分!金鈴看不起他們。還有于胖兒,為了抄人家的作業(yè),連良心都不講了。金鈴想,如果現(xiàn)在有戰(zhàn)爭(zhēng),于胖兒一定是叛徒,是告密的小人!

  有一天,金鈴放學(xué)回家,走進(jìn)一條巷子,就覺得氣氛不對(duì)。往常走這條巷子的時(shí)候,各家小店的老板總很忙碌,而今天,人們忽然間都沒心思了,三五成群地站著,面色嚴(yán)肅地議論著什么。金鈴手里有一袋魚絲,是好朋友楊曉麗給她的,她沒舍得吃,想討好一下小黃貓。

  她拐進(jìn)小店,直走進(jìn)里間,老板娘說:“小黃貓最近要生寶寶了,躲起來不肯見人。”金鈴非常地氣憤,因?yàn)樗耄鸵驗(yàn)樯鷮殞毦筒怀鰜硪姾门笥蚜藛?金鈴走出了小店,一個(gè)人走在巷子里,忽然,她看見電線桿旁有一群人正在議論著什么。金鈴一向喜歡看熱鬧,便把魚絲往嘴里一塞,聳了聳肩,就擠到人群里面去了。她看見了好多民警,其中有一個(gè)民警她認(rèn)識(shí),因?yàn)樗?jīng)常到金鈴家來查戶口,金鈴便問他:“發(fā)生了什么事嗎?”警察叔叔嚴(yán)肅地說:“修自行車的老人家得了中風(fēng),去世了。”

  金鈴心里一陣緊張,她又想見死人又害怕,她忽然看見老人家的孫女兒正坐在修車鋪里,神色慌張,忽然,金鈴聽見一位民警說:“看來,老人家的孫女兒得到公安局住幾天了。”金鈴一下子才恍然大悟,原來,老人家的孫女兒的爸爸媽媽離婚了,誰也不想要這個(gè)女兒了。都說她會(huì)影響自己重建家庭。于是,她只好跟著爺爺住。

  事到如今,爺爺卻去世了,她只好跟著警察去了公安局。正當(dāng)她要被帶走的時(shí)候,金鈴認(rèn)為公安局的人一定對(duì)養(yǎng)小孩沒有經(jīng)驗(yàn),決定帶著她去自己家。于是,她對(duì)警察說:“讓她跟我回家吧,我媽媽會(huì)養(yǎng)小孩。”警察看著金鈴堅(jiān)定的神色,于是決定把她送到金鈴家去。金鈴心里非常高興,因?yàn)樗浅O胍粋(gè)小妹妹。小妹妹在金鈴家住了幾天,忽然有一天,家里的門鈴響了起來,接著又是響亮的敲門聲。金鈴的媽媽覺得這聲音不像自家人,于是,趕快從廚房里面泡了出來,她把門開開,只見有二三十人站在門口,站在最前頭的是一名女子,她的手里還抱著一個(gè)嬰兒。

  那位女子也不說聲你好,直接理直氣壯地說:“我是來把幸幸?guī)ё叩摹?rdquo;原來,這就是幸幸的媽媽,于是金鈴的媽媽趕快幫幸幸收拾東西,臨走時(shí),她問幸幸的媽媽:“你們達(dá)成協(xié)議了?幸幸由你來撫養(yǎng)?”幸幸的媽媽嚴(yán)肅地說:“她由我媽媽撫養(yǎng)。這才是我的兒子。”幸幸的媽媽指著她手上抱著的嬰兒。最終,幸幸去了她外婆家。

  這就是這本書給我留下印象最深的故事——《天上掉下來的小妹妹》。

  讀完整本書,我覺得金鈴是一個(gè)有愛心、樂于助人的小學(xué)生。我們應(yīng)該向金鈴學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂于助人的好品德。

  四年級(jí):蔣景恒

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