我要做好孩子讀后感
在老師的推薦下，我?guī)е活w好奇的心，讀了《我要做好孩子》這本書。
書中主要講一個六年級的小學生金鈴和自己鄰居以及同學之間的許多故事。她最大的特點就是和誰都能夠自來熟，無論和什么
人都能找到共同語言，時不時還把別人逗的哈哈大笑。從這里我們可以看出金鈴是一個非常天真快樂的小女孩。她也是一個不
拘小節(jié)甚至是一個丟三落四的小女孩。最后她和同學們一起充滿信心的走進了升學考試的考場。金鈴雖然是一個學習上甚至有
點馬馬虎虎的小女孩，但她十分機敏善良正直，她身上也有許多缺點，比如平均每天丟一塊橡皮粗心等等，最要命的就是她的
粗心，錯別字多的數(shù)不過來，數(shù)學的混合運算包含的小數(shù)和分數(shù)她一看就頭疼，十題的混合運算只能對3----4題，英語考試要
么居首第一個字母沒大寫，要么音標寫錯，在不然就是字寫得不好看不規(guī)范。其實金鈴也有很多的優(yōu)點，勇于幫助別人，比如
有一次，尚海欺負了一個小女孩，金鈴上前膀子一晃把他就嚇跑了。金鈴把這個小妹妹帶回家，還照顧她，幫助她�？傊�
一個活潑可愛，樂于助人的小女孩。
家長感言：
這個小女孩金鈴只是千千萬萬個孩子中的一員，她不但活潑可愛，也很聰明，甚至還有點調(diào)皮，任性。和許許多多孩子一樣對
外面一切都感到好奇，都想去了解，但是學習的壓力又這么大，競爭非常的激烈，這樣不允許她有更多的時間去閑逛和別人去
閑聊，不得不把時間都用在學習上，還有家長望子成龍的這種心情甚至孩子還沒有到上學的年齡就想一切辦法讓孩子上學，這
樣拔苗助長的方式是很不好的，會加重孩子的負擔，還有的家長不考慮孩子實際情況，一味只看考試的分數(shù)來判斷孩子的學習
成績，其實作為家長不但在學習上要給予孩子最大的幫助，還要從生活上。從平時一點一滴的小事上照顧關(guān)心孩子，讓她們從
小有個快樂幸福的童年！