《我要做好孩子》讀后感作文(2篇)
《我要做好孩子》讀后感作文（1）
《我要做好孩子》讀后感
南京市浦口區(qū)實驗小學三（4）班 胡志彥
一個月前我讀了媽媽給我買的《我要做好孩子》這本書，書里講的是一個名叫金鈴的六年級小學生，在小學畢業(yè)班這一年的學習生活中追求上進的故事，有趣極了，讓我迫不及待加班加點一口氣看完了�，F(xiàn)在每當想起書中精彩有趣的段落來，我還時�；仡^看看。書里不僅描寫了金鈴平時學習生活中點點滴滴生動有趣的細節(jié)，同時也有為粗心貪玩、成績不能拔尖、不是好孩子等問題而煩惱等情節(jié)，書中還描寫了老師及家長為了我們這些學生能夠成龍成鳳，不但花費錢財，還吃了好多辛苦，費盡了心血，這是我以前沒有體會到的。
看完書，我深有感慨�，F(xiàn)在我的情況和她相比，幾乎差不多。一周五天課，周六上奧語奧數(shù)和3l英語，還有每天的預習復習等作業(yè)，每天都感覺精疲力竭，幾乎沒有休息的時間。有時候我會厭煩了，玩玩具或者做搞些小動作，就是不想看書做作業(yè)，等媽媽過來催我了，才慢吞吞地埋頭寫作業(yè)。媽媽總是一直陪著給我完成的作業(yè)檢查簽字，想想媽媽每天的工作也很累，還要陪我到晚上九至十點鐘，看了書上的描寫，才讓我深有體會，父母比我更累，更辛苦，老師也是費盡心血為我們操勞，我們還有什么理由不好好學習呢？我要象金鈴一樣做個追求進步奮發(fā)向上的好孩子，最近我上課認真聽講，自覺早早完成課內(nèi)外作業(yè)，盡量不給父母和老師增加額外的負擔。
做一個健康活潑聰明、知書明理、有上進心的好孩子是我的目標，只要我堅持不懈的努力，我就有信心能做到。
《我要做好孩子》讀后感作文（2）
最近，我和媽媽一起看了一本書，名字叫《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。
當時，我并不明白媽媽為什么要買這本書。但由于媽媽常誘惑我說：“真好看，不看真可惜呀！”所以懷著好奇心看了起來。
原來，我看書這么厚一定不咋好看。但是我才看了兩三頁，就被吸引住了！生動的語言，幽默的情節(jié)，怎么能說這不是一本好書？
那一個星期，我沉浸在這本精彩的書里，連吃飯多要一邊看一邊吃。瞧！看到了《貓和鼠，你喜歡哪個？》這篇文章時，我感動的哭了！金鈴確實努力了呀！只是由于種種原因才使她并不出眾，我居然一邊哭，一邊吃飯，把媽媽弄得哭笑不得！
我仿佛覺得自己就像是金鈴的“影子”。我也是一個善良的孩子，每見到乞丐，我會主動的給他們一兩元錢;同學有困難我會主動幫助;見到感動的事物會哭……。為了做“好孩子”，我也做了不少努力！做完老師布置的作業(yè)，我會做點課外題，星期六，家教會給我來上課……有時，看我也像金鈴跟媽媽“斗斗嘴皮子”也會被人“冷落”也無意的使我班同學腳踝骨折……
這本書情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明色彩和濃郁的生活氣息，文章很樸實，是一篇適合少年兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說！
家長感言：
最近我們和魏子儀共同閱讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》。
書中的主人公金鈴和魏子儀有很多相似之處。如：寫作文不是難事，長得高壯見弱小同學受欺負也會出面阻止，性格樂觀開，見到小動物受傷或死亡也會傷心的流淚。印象最深的是我們有一次暑假去青島旅游，在海灘上子儀發(fā)現(xiàn)了一條小魚已奄奄一息，他找來一個瓶子要慢海水把小魚放入瓶中要把它帶回賓館去“救治”，可沒多久小魚還是“夭折”了，子儀傷心的大哭起來。第二天硬拉著我們來到海灘，她把小魚放入沙粒中，用一雙小手埋入沙粒里。又找來一個小木棍在沙灘上寫：“小魚你又可以回家嘍！”夜幕降臨我們才一起離開沙灘。這點她很像金鈴心地善良，感情豐富。
《我要做好孩子》既是孩子們喜歡看的，同時也是我們家長了解孩子內(nèi)心豐富世界的一本書。它親切自然，希望沒看過這本書的家長有機會和孩子一起看一看！