四年級(jí)讀后感 :我最喜歡的經(jīng)典作品——《三國(guó)演義》1500字
我國(guó)的四大名著有：《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》。在這四大名著中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》了。這個(gè)作品描述的那個(gè)英雄豪杰輩出的年代，許多人物身上的珍貴品質(zhì)，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
反復(fù)讀了幾遍三國(guó)演義后，我深有感觸：三國(guó)演義通過許許多多的大小戰(zhàn)爭(zhēng)突出了東漢末年時(shí)期地位的重要，只要兵不強(qiáng)城不固，就有可能立即被其他國(guó)家占領(lǐng)自己的城池。
《三國(guó)演義》描述了眾多英雄豪杰，可謂是文武奇才聚集，其中最耀眼的便是《三國(guó)演義》描述了眾多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，其中最耀眼的便是諸葛亮了。諸葛亮字孔明，號(hào)臥龍，是我國(guó)歷著名的軍事家、文學(xué)家與政治家。他自幼十分聰明、博覽群書、心懷大志，上通天文、下知地理，胸懷經(jīng)天緯地之治國(guó)韜略。真所謂是呼風(fēng)喚雨，所不能啊。諸葛亮在三國(guó)鼎立時(shí)有一計(jì)十分著名，那便是流至今的“空城計(jì)”。
它講的是：有一次，魏國(guó)得到消息，得知蜀國(guó)的戰(zhàn)略要地西城兵力薄弱，只有不到一萬士兵，就派大將司馬懿率領(lǐng)十幾萬軍隊(duì)前去攻打。蜀國(guó)得到魏國(guó)的軍隊(duì)正迅速向西城趕來的情報(bào)后，從國(guó)王到士兵都非常緊張。以一萬士兵抵擋十幾萬敵人，如以卵擊石，必?cái)o疑。可是蜀國(guó)要從別的地方調(diào)集軍隊(duì)增援又來不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多謀的軍師諸葛亮身上。諸葛亮也有些犯難，但嚴(yán)峻的形勢(shì)又迫使他必須拿出一個(gè)應(yīng)對(duì)的辦法來。諸葛亮苦思冥想，終于想出一個(gè)萬全之策。他命令城內(nèi)的平民和士兵全部撤出，暫時(shí)躲避到一個(gè)安全的地方，然后大開城門，等候敵人的到來。魏國(guó)大將司馬懿不久即帶兵包圍了西城，但令他吃驚的是，本來以為會(huì)戒備森嚴(yán)的西城卻城門大開，城墻上也看不到一個(gè)守衛(wèi)的士兵，只有一個(gè)老頭在城門前掃地。正在他大惑不解的時(shí)候，就看到城樓上出現(xiàn)一個(gè)人，正是他的老對(duì)手——諸葛亮。只見諸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一架預(yù)先放好的古琴前坐下來，隨即悠揚(yáng)的音樂從城樓上傳下來。魏國(guó)的將士都愣住了，在大軍圍城的危急關(guān)頭，蜀國(guó)的軍師諸葛亮卻彈起了琴，不知道這是怎么回事。面對(duì)開著的城門和彈琴的諸葛亮，老奸巨滑的將軍司馬懿竟一時(shí)不知如何是好。他早就知道諸葛亮足智多謀，可諸葛亮膽敢大開城門迎候十幾萬大軍，這太出乎他的預(yù)料了。因此他想，城里必定埋伏了大量兵馬。這時(shí)，就聽得城樓上傳來的琴聲由舒緩漸漸變得急促起來，仿佛暴風(fēng)雨就要來臨一般。司馬懿越聽越不對(duì)勁，他懷疑這是諸葛亮發(fā)出調(diào)動(dòng)軍隊(duì)反攻的信號(hào)，于是急忙下令他的軍隊(duì)撤退。成千上萬的魏軍迅速撤退，就這樣，蜀國(guó)的西城沒有用一兵一卒就得以保全。這就是諸葛亮有名的“空城計(jì)”。
另外我還喜歡趙子龍單騎救主這個(gè)小故事，它講的是：新野一戰(zhàn)，劉備以少勝多打敗曹操，曹操引五十萬大軍前來報(bào)仇。劉備的三千人馬走到當(dāng)陽縣，突然被曹兵截住，戰(zhàn)到天明才擺脫曹兵的追趕，護(hù)衛(wèi)劉備家小的趙子龍發(fā)現(xiàn)不見了劉備，走散了糜夫人母子，急集合三十騎，又殺回亂軍中尋找。趙子龍?jiān)谝晃淮笊┑闹敢�，在一截�(cái)鄩竺娴目菥哉业矫臃蛉四缸印Ｃ臃蛉苏f：“見到將軍阿斗有救了，……我死而無恨！”說完，趁趙子龍不注意跳井身亡。這時(shí)曹兵向這邊殺來，趙子龍含淚推倒土墻埋了夫人，急忙抱起阿斗往外沖。曹將殺來，戰(zhàn)三回合，被趙云殺死。沒走多遠(yuǎn)，又碰上曹將張鎘，戰(zhàn)十余回合，趙子龍奪路而走，不料連人帶馬落入陷阱。張鎘挺槍來刺，忽然趙子龍的馬平空一路，跳出陷阱，張鎘嚇得一個(gè)勁后退。趙云力戰(zhàn)眾將，威武勇猛。正在山上觀戰(zhàn)的曹操見趙子龍勢(shì)不可擋，傳令一定要活捉。趙子龍利用這個(gè)機(jī)會(huì)沖出包圍，連殺50員曹將，終于將阿斗交給了劉備。今天我給你們講述了聰明過人的諸葛亮和武藝出眾的趙子龍。他們這兩個(gè)人為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已的精神值得大家的學(xué)習(xí)。在三國(guó)這個(gè)紛爭(zhēng)不休的亂世年代，有些故事充滿了許許多多的智慧與計(jì)謀，有的表達(dá)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、有的則宣揚(yáng)了道德與正義，總而總之，在那個(gè)硝煙漫天的時(shí)代，有許多讓我們有所領(lǐng)悟，所學(xué)習(xí)，所銘記的事情！
江蘇省泰州市興化昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí):解世語