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讀后感作文600字

發(fā)布時(shí)間:2017-05-17

讀后感作文600字(4篇)

讀后感作文600字(1)

  在今年的這個(gè)寒假里,我看了三本好書,有《賽爾號(hào)》、《爸媽不是我的傭人》、和《海嘯中飛翔的狗》這三本書。其中,最令我難以忘懷的是“爸媽不是我的傭人”這本書。

  這本書里主要講了一些頑皮懶惰的孩子,到慢慢變成了一個(gè)個(gè)獨(dú)立的好孩子。書中的主人公胡小鬧每天被父母像王子殿下一樣伺候著,但他并不知足,認(rèn)為照顧小孩本就是父母的責(zé)任。可是,他在學(xué)校里經(jīng)常被同學(xué)笑話,所以就有了徹底改變的信心。從那天起,他每天安排好自己要做的事情和所做的時(shí)間,嚴(yán)格要求自己,有時(shí)還積極的幫父母做家務(wù),甚至給父母做晚餐。在班里他也有了很大改變,還跟班長(zhǎng)小櫻桃進(jìn)行了獨(dú)立比賽。雖然他失敗了,但是他一點(diǎn)都不氣餒,反而更加有了信心。后來(lái),在班主任老師提議要去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活時(shí),他踴躍報(bào)名,讓他知道了鄉(xiāng)村孩子是多么的孝順、勤勞和懂事。還看到了鄉(xiāng)村孩子學(xué)習(xí)的夢(mèng)想是多么的簡(jiǎn)單,確也實(shí)現(xiàn)不了。這使他回來(lái)后有了給鄉(xiāng)村孩子捐募的想法,讓全班同學(xué)捐募,而且想不讓老師知道,偷偷進(jìn)行。可是,后來(lái)還是讓老師知道了,就讓老師去對(duì)校長(zhǎng)說(shuō),讓校長(zhǎng)響應(yīng)全校捐募,結(jié)果成功了。從那以后他徹底的改掉了身上所有的壞習(xí)慣,變成了一個(gè)獨(dú)立、自律的好孩子。

  我看了這本書,心里有無(wú)數(shù)句“要跟他學(xué)習(xí)”這句話。想讓自己也變得像他一樣,甚至比他更好。我心里暗暗的下定決心也要改掉一些壞習(xí)慣,比如:在生活上離不開(kāi)父母的寵愛(ài),在學(xué)習(xí)上需要父母的監(jiān)督。

  我知道的這些缺點(diǎn)在以后的生活中一定要全部清空,讓自己也變得獨(dú)立自律。

  四年級(jí):謝欣陽(yáng)

讀后感作文600字(2)

  我讀的這本書是楊紅櫻童話。其中我最喜歡的是《會(huì)走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》,還有《喝鹽水,生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。

  《親愛(ài)的笨笨豬》有些同學(xué)一定看過(guò),講得是一只小豬,它看起笨笨的,憨憨的,但它的生活卻十分開(kāi)心和充實(shí)。這是因?yàn)樗牡厣屏,喜歡幫助別人和關(guān)心別人,為了幫助別人它肯動(dòng)腦筋,會(huì)想出許多很聰明的辦法。

  在換來(lái)了腦袋的老鼠這個(gè)故事中,笨笨豬把一只不敢光明正大去生活,一生只敢偷偷摸摸生活的一只禿尾巴的老鼠,帶進(jìn)了一只貓的書房,讓小老鼠感受到“書香”——那就是知識(shí)、文明和思考的腦袋。小老鼠才會(huì)像換了腦袋一樣,再也不會(huì)干那種見(jiàn)不得人的事情了。

  在故事的結(jié)尾笨笨豬問(wèn)老鼠要住什么樣的房子里,老鼠卻說(shuō)住在太陽(yáng)房子。我們什么時(shí)候想過(guò)一向住在黑暗的地洞里,被換了腦袋后卻向往光明的世界。

  當(dāng)然,笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”,鬧出了一些笑話比如在《喝鹽水,生鹽蛋》這個(gè)故事中,它就讓鴨媽媽喝鹽水,生下鹽蛋!对谔炖湟w房》這個(gè)故事中,笨笨豬把驢大爺?shù)姆孔诱J(rèn)成了木頭,然后把驢大爺原來(lái)的房子拆了,在湖邊又再蓋了一座房子。

  還有一個(gè)《會(huì)走路的小房子》,它看不慣周圍的一切、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼,他不快樂(lè),只有獨(dú)單和已經(jīng)破壞的它自己?墒,當(dāng)友愛(ài)的燭光一旦把它照亮,那時(shí),他已經(jīng)愿意分享友愛(ài)的時(shí)候,它不僅快樂(lè)和溫暖,而且對(duì)自己也充滿了自信

  讀了這幾個(gè)故事,我發(fā)現(xiàn)笨笨豬一點(diǎn)也不笨,它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。

  四年級(jí):ghvg

讀后感作文600字(3)

  海倫.凱勒只活了88個(gè)春秋,87個(gè)沒(méi)有光明孤獨(dú)的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的:19世紀(jì)有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而,正是這么一個(gè)盲聾啞的人,竟畢業(yè)在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為19世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。

  出身19個(gè)月就成了聾子和瞎子,連說(shuō)話都困難的海倫·凱勒,當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時(shí),她認(rèn)識(shí)了莎莉文老師,莎莉文老師來(lái)到她的生活中,使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是她克服種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè),為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn),用心寫字,讓世界震驚。

  春風(fēng)化雨的沙莉文老師,經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難,頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后.小時(shí)侯,不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗,不止看過(guò)了多少醫(yī)生。

  當(dāng)我閉上眼睛的第一秒,我的心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑,心里就沒(méi)了數(shù),顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí),我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難,我發(fā)覺(jué)我不敢邁,我害怕,害怕自己會(huì)摔倒,害怕什么東西會(huì)碰到自己,傷害到自己。這還算好的,我還可以用耳朵聽(tīng),但凱勒呢?她既看不見(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn)。那她面臨多大困難,面臨多大危險(xiǎn),我們?cè)跄苤,怎能了解,又怎能體會(huì)!而且海倫.凱勒活了87個(gè)無(wú)光世界。

  回想起這本書,沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛,我決定,長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像沙莉文的老師,哺育更多的人才!

  四年級(jí):關(guān)錦億

讀后感作文600字(4)

  今天,我隨手翻開(kāi)了一本書,看后我眼眶的眼淚在翻騰,在兩個(gè)眼珠子下打滾。

  這本書是說(shuō):作者的外祖母去世了,很痛苦?捎幸惶炜匆(jiàn)太陽(yáng)快下山了,就想太陽(yáng)比賽,看誰(shuí)先回到家。從這天開(kāi)始,作者每一天都有和時(shí)間賽跑。下面就是我讀過(guò)這本書的后感,編成的小詩(shī)哦時(shí)間像一條小河,

  默默無(wú)聲的流淌著。

  它是公平里的公平者,

  不會(huì)在多給人類一分一秒。

  如果你是勤勞者,

  你將會(huì)得到時(shí)間落下的寶。

  如果你是懶惰者,

  你只會(huì)得到后悔和失望。

  你的感觸一定很大吧!你知道嗎?自從我讀了這本書之后,每一天都在爭(zhēng)分奪秒哦!聽(tīng)過(guò)敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。這句名言嗎?希望你能夠把這名言銘刻在心頭哦!

  然而在以前的時(shí)間里,我卻不懂得時(shí)間是什么,總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在時(shí)間的后面。有一段時(shí)間,我沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上,整天只知道玩,把學(xué)習(xí)拋到九霄云外去了,結(jié)果學(xué)習(xí)不斷下降。讀了這篇文章,我才真正的領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)的:“世上最快又最慢,最長(zhǎng)又最短,最平凡又最珍貴,最容易令人忽視但又最容易令人后悔的就是時(shí)間”這句至理名言的真諦。想起來(lái)真后悔浪費(fèi)了那么多時(shí)光同學(xué)們讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢買不到光陰金錢買不到日月金錢更買不到時(shí)間。你的今天過(guò)去了明天再也不能回到今天了;今天的太陽(yáng)沒(méi)了明天再也不會(huì)有今天同樣的太陽(yáng)了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰。這里面的意思不正是讓我們珍惜而不要浪費(fèi)時(shí)間嗎。你知道這是什么書嗎?那就是《和時(shí)間賽跑》。

  希望全世界的人都要珍惜時(shí)間,這樣才能“延長(zhǎng)壽命”!

  鹽城小學(xué)四年級(jí):吳雅麗

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