今天我是老師
今天我是老師
野牛
星期一下午第二節(jié)課。老師提出要與我們對調(diào)角色。從全班同學中挑出一人當老師，老師則和其他同學一起聽講。老師點到我的名字時，我簡直不敢相信自己的耳朵。
我拿著書，忐忑不安地走上講臺，心都快從胸口蹦出來了。我深吸一口氣，大喊一聲：“上課！”同學們馬上回應：“起立！”然后，我們互相問好。我緊緊攥著書，緊張地盯著書，好象一不留神，書就會從我眼皮底下飛走。我緊張地問了大家許多問題，如：在盒子里裝上黃土與黑土，放進蚯蚓，蚯蚓會到哪兒去等。到了下半節(jié)課，同學們開始煩躁不安，還講起了話。我非常生氣，就讓一個同學罰站，以一儆百。好不容易挨到下課，我已嘴唇干裂，口干舌燥。
所以當老師還挺不容易的。我一定要好好學習，為老師減輕負擔！
老師教導我們說話、寫字、讀書和怎樣做人,所以老師是一種很重要的職業(yè)。世界上第一位老師是孔子，如果那時沒有孔子，今天我們也不會有老師。如果世界上沒有老師,我們就不能受教育，甚至成為沒有知識的人。...
每一個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當一名老師。老師是一個多么神圣的職業(yè)�。±蠋熓窍灎T，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳；心甘情愿的帶領游客去風景如畫的景點！...
在大人心目中，老師是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老師是打開智慧寶庫的鑰匙。如果我是老師，我會是一個受學生敬仰的老師。如果我是老師，我會適當?shù)牧糇鳂I(yè)，既能讓我的學生懂得知識，又不會因為作業(yè)過多而讓學生沒有玩耍的時間。...
我的志愿是老師，天天背負著教導學生的重責大任。老師犯了錯，可能造成深遠的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學生的好榜樣。如果我是老師，我會對學生軟硬兼施，讓他們在學習和品德都能品學兼優(yōu)。...
如果我是老師作文一：如果我是老師，我會盡好自己的本則，做一個好老師，讓同學們相信自己，跟我成為好朋友，不讓他們心里有一中恐懼感，說話就如同學之間的對話一樣，沒有隱瞞，同學有什么不開心的事對我說，然后，我將會安慰他們。...
減負成為學生和社會的一個重要的話題，可光減負而不能牢牢地掌握好知識這不是一句空話嗎？如何即少布置作業(yè)，且又能達到學生很好地掌握知識呢？剛想當老師的我為此才知道，減負說起來容易，可當老師的做起來可真難呀！...
如果我是老師作文一：微風呼呼地吹著，走廊空無一人。我踏著輕盈的腳步穿過一間又一間教室，聽到的都是朗朗的讀書聲。我心想：要是我們班的孩子也像其他班上的孩子一樣，那該多好啊!唉!走到教室門口。迎接我的，卻是我渴望聽到的讀書聲。...
如果我是老師作文400字一：老師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽，但是老師們還可以做的更好。如果我是老師，我不會給學生布置過多的作業(yè)，不讓學生為作業(yè)而感到發(fā)愁，我要告訴我的學生，你們是祖國的花朵，祖國需要你們這樣的人才。...
同學們，如果上帝降臨在你面前，他給你一次選擇職業(yè)的機會，你會當啥呢？如果上帝給我一次這樣的機會啊，我會選擇當一名老師。有一些人看了，肯定會不以為然，說：“當老師有啥好的，不過是教書匠，孩子王罷了。...
小時候，我的夢想就是當一名老師，因為我覺得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著一代又一代。假如我是老師，我會在課堂上用一些幽默的口吻給學生們講課，讓他們覺得上我的課時是非常有趣的，而不是死板、生硬聽著讓人覺得...
如果我是老師，我就要做一個像我們班主任一樣的老師，因為我們班主任是那樣的激情，那樣的執(zhí)著，那樣的幽默。如果我是老師，關注農(nóng)民工的孩子，下崗職工的孩子，身體有殘疾的孩子。...
許多人稱贊老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師，和同學們一起在知識的海洋里遨游。如果我是老師，我會用幽默的語言和同學們交流，我會以開心的笑容面對同學們，使他們緊張的心情放松起來。...
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學都感受不出來，所以在這我要告訴大家，假如我是老師我會怎樣做，會怎樣關心學生的。假如我是老師，我會讓同學們在學習上打好基礎，讓他們有一個美好的未來。...
雖然我的夢想不是老師，但是如果我是老師，我會這樣做：如果我是老師，我會尊重同學們的自尊；如果我是老師，我就會和同學們友好相處；如果我是老師，同學們有不懂的問題，我就會認真講解，知道她聽懂為止；如果我是老師，遇到心情不好的...
我的班主任老師姓朱，她教我們數(shù)學和語文課每天早上，她早早就趕到學校，為同學們出題。每上完一課生字課，第二天她就抽出時間考我們。她像一位辛勤的園丁，每天忙碌在花叢中；她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈，她的無...