四年級(jí)假如我是語(yǔ)文老師作文600字
老師這是一個(gè)多么神圣的職業(yè).每當(dāng)我聽(tīng)我們語(yǔ)文老師余老師的課時(shí),看著她慈祥和藹的面龐,聽(tīng)著她委婉動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,總是遐想,假如自己是一位語(yǔ)文老師……
假如我是語(yǔ)文老師,我要致力于教學(xué)改革,拋開(kāi)老一套的教學(xué)方法.我要開(kāi)設(shè)自由活動(dòng)課,讓他們?cè)谟螒蛑袑ふ抑R(shí);開(kāi)信息傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì),互相交流知識(shí),富自我;幫他們建立一個(gè)"班級(jí)自制報(bào)",讓同學(xué)們的一些好作品得到好的賞識(shí),讓同學(xué)們的繪畫(huà)等各種才藝不會(huì)淹沒(méi),讓同學(xué)們變的更加有責(zé)任心,讓同學(xué)們的態(tài)度會(huì)變的更加認(rèn)真,讓同學(xué)們的字體得到很好的改善……我要引導(dǎo)孩子們?cè)谡n堂上各抒己見(jiàn),暢所欲言.要訓(xùn)練他們的思維,開(kāi)發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén),讓他們邁開(kāi)矯健的步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰.
假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)去教同學(xué)們?nèi)绾慰磿?shū),如何體會(huì)書(shū)中的語(yǔ)句.讓他們?cè)跁?shū)中得到快樂(lè),使書(shū)成為他們的知心朋友,讓他們富有愛(ài)心,善于思考,富有創(chuàng)意.
假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)帶他們?nèi)ネ度氪笞匀坏膽驯?盡情領(lǐng)略大自然的美景.春天我們漫步在百花叢中,欣賞姹紫嫣紅的牡丹,純潔嫵媚的芍藥……夏天,我們留戀在浩瀚的海邊,踏著海浪,拾撿貝殼……秋天,我們?nèi)バ蕾p紅葉似火的楓樹(shù)林,去山坡上采集標(biāo)本……冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松碧柏,傲霜斗雪的臘梅……啊!一切充滿(mǎn)著詩(shī)情畫(huà)意.神奇的大自然,到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲,到處投下孩子們小小的身影,到處留下孩子們小小的足跡.我要他們?cè)谧匀伙L(fēng)景中激發(fā)寫(xiě)作靈感,在歡笑中手到教育.
但是假如畢竟是我今天的一種遐想,明天在向我招喚.為了實(shí)現(xiàn)自己美好的理想,我愿荊刷斬棘,去追求,去奮斗……