四年級(jí)成長(zhǎng)的故事300字作文示例5篇
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字一：
小時(shí)候，我亂扔?xùn)|西，亂發(fā)脾氣……
四歲的一天，我在一家玩具店看中了一個(gè)玩具，便要把它買(mǎi)回去。過(guò)了一會(huì)兒，小玩具不知怎么壞掉了，我修了半天，都沒(méi)有修好。我有點(diǎn)不耐煩了，抓起玩具就往地上扔，還踩了幾腳。媽媽聞聲趕來(lái)，詢問(wèn)到底發(fā)生了什么。我憤怒地指著玩具說(shuō)：“它壞了，我修不好它!”媽媽撿起快被我踩爛的玩具說(shuō)：“遇到這種事為什么不喊媽媽呢?它……”聽(tīng)著媽媽的語(yǔ)氣，我覺(jué)得她是在批評(píng)我，更讓我生氣了。推開(kāi)媽媽，又大聲哭號(hào)起來(lái)。
我小時(shí)候那么任性，調(diào)皮，卻沒(méi)想到來(lái)了一百八十度大轉(zhuǎn)變。
我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽卻越來(lái)越老，她嬌嫩的雙手已不再漂亮，幾條皺紋也悄悄爬上了她的臉蛋。
一天晚上，媽媽正準(zhǔn)備洗腳，我想：以前都是媽媽幫我洗腳，我為何不幫媽媽洗一次腳呢?于是我第一次幫媽媽洗了腳。我的動(dòng)作非常笨拙，弄得滿地都是水……雖然水花四濺，可媽媽心里卻無(wú)比的興奮，高興。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
我長(zhǎng)大了!還有許多有趣的事會(huì)伴我在成長(zhǎng)的路上一起長(zhǎng)大，成熟!
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字二：
我，一天天地長(zhǎng)大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見(jiàn)到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地，學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng)，是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng)，是家庭和社會(huì)的需求，但成長(zhǎng)所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字三：
我，一天天地長(zhǎng)大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會(huì)皺起眉頭，感嘆一聲：時(shí)不復(fù)矣!
長(zhǎng)大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀，不愿面對(duì)的事，不愿見(jiàn)到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對(duì)，去擔(dān)負(fù)起一個(gè)大人的責(zé)任……
漸漸地，學(xué)會(huì)了如何挺胸站立于這個(gè)社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何吞飲下心中的苦水，學(xué)會(huì)了用平靜淡泊的心理狀態(tài)去面對(duì)一些必然和事實(shí)。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時(shí)，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長(zhǎng)，是一種正常的生理現(xiàn)象。
成長(zhǎng)，是家庭和社會(huì)的需求，但成長(zhǎng)所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責(zé)無(wú)旁貸的!
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字四：
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的少女，圓圓的臉盤(pán)像太陽(yáng);她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上;她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺(tái)上遙望著太陽(yáng);她的頭永遠(yuǎn)昂起，對(duì)著美麗的太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
她是誰(shuí)?
向日葵。
我最愛(ài)向日葵。她是快樂(lè)與活力的象征，接納太陽(yáng)的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽(yáng)微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽(yáng)光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽(yáng)。她是太陽(yáng)的使者，向著太陽(yáng)成長(zhǎng)。
我愛(ài)向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽(yáng)光帶到人間，把快樂(lè)帶到人間，把活力、希望都帶到人間!
她告訴我們：“要向太陽(yáng)成長(zhǎng)!”
四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文300字五：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基的名言是書(shū)籍王國(guó)里最給力的導(dǎo)游，它伴著每一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)在書(shū)的海洋里遨游、成長(zhǎng)。
記得我第一次與書(shū)作伴是在三歲，小時(shí)候的我一有空就愛(ài)抱著書(shū)看，爺爺也是我很好的早教老師，見(jiàn)我很喜歡圖畫(huà)多的小人書(shū)，就給我買(mǎi)了一套。整天都陪著我，和我一起認(rèn)字，累了就教我畫(huà)畫(huà)，海教我做兒童手抄報(bào)�，F(xiàn)在一想，此時(shí)會(huì)寫(xiě)的很多字都是兒時(shí)學(xué)會(huì)的;現(xiàn)在看到很多書(shū)都是小時(shí)候摸過(guò)的!
后來(lái)，也就是現(xiàn)在，都看到同學(xué)們看《阿衰》的這類純屬娛樂(lè)的搞笑漫畫(huà)書(shū)，都是看過(guò)一遍就不會(huì)再去咀嚼、消化的“廢書(shū)”，對(duì)知識(shí)的增長(zhǎng)毫無(wú)用途，甚至看多了還會(huì)影響學(xué)業(yè)。我才不看這種書(shū)呢。你知道嗎?我最喜歡動(dòng)物小說(shuō)，捧著一本動(dòng)物小說(shuō)，既可以了解動(dòng)物的習(xí)性，也可以增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí);積累好詞佳句。
書(shū)中的世界，可能只是一個(gè)幻境，但它讓我更加茁壯地成長(zhǎng)!