四年級(jí)上7單元人教版作文：有趣成長(zhǎng)小故事
四年級(jí)上7單元人教版作文：有趣成長(zhǎng)小故事
我的成長(zhǎng)里有許多小故事，其中，我最喜歡那一次“埋”小狗的事情。
那是一年的暑假，我和張志浩，牛琳心，王雨田在樓下玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)一只小狗，我突然想出了一個(gè)辦法，就對(duì)張志浩說(shuō)：“我們玩一個(gè)“埋”小狗的游戲吧!”張志浩雙手贊同。
“我們先把小狗抓住，然后再挖一個(gè)土坑，再把小狗用土埋上就可以了了!”我計(jì)劃到。
我們慢慢的逼向小狗，然后再猛地一撲，誰(shuí)也不知，小狗可機(jī)靈了，出溜一下逃跑了。
我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從四面包抄，一下子把小狗抓住了，“耶，我們勝利了”我們歡呼起來(lái)。
我們又把小狗放進(jìn)土坑，正準(zhǔn)備埋土，發(fā)現(xiàn)小狗趴在土坑的邊沿上，露出一副可憐的神情，我們見他這樣可憐，就把他放了。
這就是我的成長(zhǎng)故事，怎么樣有趣吧!
母愛是世間最偉大的力量。在我成長(zhǎng)的過程中媽媽一直在我身邊，就像一把傘，烈日下為我遮陽(yáng)，暴雨中為我擋雨。那是一個(gè)令人愉快的下午，媽媽微笑地問我：“寶寶，你想不想學(xué)騎自行車��？”我一聽心情非常激動(dòng)，響亮的回答媽媽：“我想學(xué)啊...
我的成長(zhǎng)里有許多小故事，其中，我最喜歡那一次“埋”小狗的事情。那是一年的暑假，我和張志浩，牛琳心，王雨田在樓下玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)一只小狗，我突然想出了一個(gè)辦法，就對(duì)張志浩說(shuō)：“我們玩一個(gè)“埋”小狗的游戲吧！...
2019年6月10日上午,廣州市紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)小記者精英團(tuán)第四次集訓(xùn)在廣州市第二少年宮201階梯教室開講。本次集訓(xùn)邀請(qǐng)的是廣州市少工部少先隊(duì)工作顧問、原廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣傳部梁曉明處長(zhǎng)來(lái)給大家授課。...
有什么花能比荷花還高雅？有什么花能比玫瑰還美麗？有什么花能比桂花還芳香？那就是水仙。 春節(jié)前幾天，媽媽興致勃勃地帶回兩只鸚鵡和三株水仙，并美其名曰：“鳥語(yǔ)花香”。我咋一看覺得水仙它平平淡淡，毫不驚人。...
小學(xué)四年級(jí)上人教版7單元作文：成長(zhǎng)小故事成長(zhǎng)猶如沙灘上數(shù)也數(shù)不清的貝殼，也猶如天空上那閃亮的繁星。但是令我印象最深刻的是那一次去田野里放風(fēng)箏。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，明媚的陽(yáng)光籠罩著大地。...
進(jìn)入初中，經(jīng)過幾次考試的錘煉，孩子們現(xiàn)在都對(duì)自己有了一個(gè)客觀的定位，隨著同學(xué)之間慢慢地熟悉和了解，初中生活顯得生動(dòng)起來(lái)，看著孩子從最初因好朋友分開的落寞，到現(xiàn)在和新朋友、老朋友一起玩耍、互相勉勵(lì)的開心，點(diǎn)點(diǎn)就像進(jìn)入了一個(gè)...
1887年春的一天，一個(gè)神情嚴(yán)肅的年輕人走到伏爾加河邊。他一語(yǔ)不發(fā)，凝視著湍急的河水，似乎在思索著什么。過了一會(huì)兒，他猛然舉起拳頭，重重地?fù)粼谂赃叺男渖�，緩慢而又�?jiān)定地說(shuō)道：不，我們不走這樣的路，應(yīng)當(dāng)走的不是這種道路！...
人生恍如一條流動(dòng)的小河，淌著，淌著不知不覺已走過了一段歷程。這期間，我也在漸漸地成長(zhǎng)，不斷地經(jīng)歷著煩惱與快樂，放棄和堅(jiān)持，失望同滿足如果問你：成長(zhǎng)中最快樂的是什么時(shí)候？我猜大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是金色的童年。...
《陳平忍辱苦讀書》陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被...
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都有令人難忘的小故事，每一次經(jīng)歷都能讓自己得到積累和沉淀。你的成長(zhǎng)小故事有哪些呢？下面小編為大家整理了《我的成長(zhǎng)小故事作文》范文，歡迎閱讀！...
編者按：文章如畫面一樣，一幅又一幅地描寫了小美和我親密的情景，刻畫得活靈活現(xiàn)，呼之欲出。我從小到大，成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開小美，因而小作者在文章結(jié)尾寫道：小美愛我，我愛小美。抒發(fā)了對(duì)小美的喜愛之情。...
從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學(xué)習(xí)不能兼顧。上了三年級(jí)，我幸運(yùn)地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當(dāng)我把一個(gè)個(gè)手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時(shí)，我贏得了同學(xué)羨慕的眼神和媽...
兒子學(xué)校放假時(shí)發(fā)了兩本書，讓他們假期閱讀，為了方便與他交流，我也讀了讀，不過我讀出來(lái)的意味就有些成人化。先說(shuō)說(shuō)它的主要內(nèi)容吧，本書描述的是一頭小鹿的成長(zhǎng)故事，從它出世起講到它成年。小鹿班比是一頭聰明、善良的雄鹿。...
我的成長(zhǎng)小煩惱從小到大，我經(jīng)歷的煩惱有許許多多，其中讓我傷透腦筋的是興趣和學(xué)習(xí)不能兼顧。上了三年級(jí)，我幸運(yùn)地被老師選去上手工課。在手工課堂里，我學(xué)到了許多手藝，當(dāng)我把一個(gè)個(gè)手工作品帶回教室，帶回家送給媽媽時(shí)，我贏得了同學(xué)...
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。同學(xué)們，你們可知道，鮮花不僅漂亮、芬芳，它還有一種特異功能報(bào)時(shí)。如果我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間各不相同，它們就會(huì)在不同時(shí)間按時(shí)報(bào)時(shí)。...