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四年級第二單元作文:老師我想對你說

發(fā)布時間:2020-03-29

四年級第二單元作文:老師我想對你說

  老師,用他們的愛,播種春天,播種理想,播種力量……下面是老師我想對你說的作文,希望對你有幫助。

老師我想對你說篇一

  古人曾說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達呀!

  回頭想想,無論是成功后的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞后的尷尬,離別后的思念都值得我們細細采擷,慢慢體會。

  歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻給了你的事業(yè),對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:“知識就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈,你說:“做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光,給人以光明,給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數(shù),是我們?nèi)松飞系囊啡。讓我們變得堅強、不甘弱士,做事情的時候,認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

  老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻,詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下,教育事業(yè)更上一層樓!

老師我想對你說篇二

  老師,您知道嗎?我明白您和同學(xué)們對我的信任,我也知道自己不應(yīng)該考74分,可是,當(dāng)我一次次粗心做錯題時,我恨不得打自己幾個耳光,從那時起,我就暗暗發(fā)誓,我一定要改掉出新這個壞毛病。誰知,就在我下定決心時,您告訴同學(xué)們要月考了,您把月考看得很重要,也是我的心里嘀咕起來,這次考試正好來看看自己到底粗心到什么程度。所以,考試那天我很努力,試卷判完后,您把我叫到您辦公室談話,您說:“你不應(yīng)該在后面的,你看看你哪個不是粗心錯的,如果這些不錯你就考了98分呀!”我在那里默默地站著,您卻不知我心中的苦,別人的爸爸媽媽都很關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。而我的父母呢,他們一點都不過問我的學(xué)習(xí)?荚囄覜]考好,回去告訴父母,他們還罵我,拿我和別人比。

  我每次只能自己一個人安慰自己,說沒事的,下次你一定要考好,他們就不會罵你或和你拿別人比了,是,我現(xiàn)在是大了,可也還需要安慰啊!以前一直是奶奶安慰我,可現(xiàn)在奶奶去世了,沒人再會安慰我了,我只有每天都寫下兩個字:堅強。

  我也反思了自己,也知道了自己的錯誤,我以后一定會努力,努力,再努力。堅強,堅強,再堅強?汲龊贸煽兊。

老師我想對你說篇三

  李老師,我知道,在你心目中,我是一位普通得再普通不過的學(xué)生,可是在我心里,你就像我的媽媽,一直守護著我,我有好多話要對你說。

  我的成績比較優(yōu)秀,但寫作文可是死板子,要寫作文時,我不是查電腦就是翻作文書,辦法想盡也還是沒有內(nèi)容。李老師,你就像讀懂了我的心思,作文課上你過來教我,你并不急于叫我怎么作文,而是跟我拉家常,說著說著,我就有了作文的靈感,于是一篇作文不費吹灰之力就寫好了。放學(xué)了,我真想說一聲“謝謝”,但我一直看著你忙碌的身影,始終沒能說出來。

  有一次,搗蛋鬼萬杰閑著沒事干,就大搖大擺地走到我的座位上,津津有味地玩起了游戲,我見了大聲吼道:“讓開!”他見了我,開始和我博斗,我沒來得及還手,鼻子就被他那雨點般的拳頭擊中,流出了鼻血,在場的同學(xué)趕緊報告老師,聽別人說,你正在批改作業(yè),聽說我的鼻子流血了,你連忙跑下來,用溫水清洗我的鼻子,再用紙堵住鼻孔,叫我不能碰它。放學(xué)了,你看見我的鼻子還在輕微的流血,而且那張紙已經(jīng)被血浸透了,你又給我了一張紙。李老師,你知道嗎,我好感激你,我真想撲到你懷里,感受你溫暖的愛。

  李老師,你就像我媽媽,用愛滋潤著我,你是我心中最好的老師!這就是我想對您說的心里話。

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