四年級(jí)下五單元作文西師大版：我印象最深的老師
四年級(jí)下五單元作文西師大版：我印象最深的老師
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，從一年級(jí)到五年級(jí)我接觸過許許多多的老師，但給我留下印象最深的老師就是風(fēng)趣幽默、教學(xué)認(rèn)真的書法老師--李紅軍。
李老師三十多歲，一米七五的標(biāo)準(zhǔn)個(gè)頭，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)還會(huì)戴上一副眼鏡，看上去真像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。
剛一到這個(gè)書法班，我就領(lǐng)教了李老師的風(fēng)趣、幽默。“同學(xué)們，今天天氣晴朗，但是突然陰云密布，下起了‘周格宇’，不一會(huì)兒，‘周格宇’轉(zhuǎn)‘周時(shí)宇’……張靜怡在回家的路上，不小心被車撞了 ，她的小姨們都去醫(yī)院看她，小姨們畢竟是練過‘任佳藝’的，所以把司機(jī)一頓毒打……”“哈哈哈”，我們捧著肚子笑得前仰后合，這不都是我們的名字嗎?原來李老師用我們的名字編的故事呀!原本枯燥乏味的書法課，一下子變得生動(dòng)起來。
李老師教學(xué)認(rèn)真也是出了名的。雖然他一個(gè)人教七八個(gè)班，但是每節(jié)課他都是“有備而來”，從不應(yīng)付糊弄;每個(gè)學(xué)生在寫字方面的缺點(diǎn)，他都牢記于心，逐個(gè)地輔導(dǎo)。每次教寫字他都會(huì)用肢體語言給我們表達(dá)出來，讓我們更好地理解，字寫得更漂亮;每次批閱作業(yè)時(shí)，他都認(rèn)真詳細(xì)地填寫批語，從不落下一個(gè)人。正是他的認(rèn)真細(xì)致才換來了我們優(yōu)異的成績(jī)，我們寫的字在全國的比賽中獲了獎(jiǎng)，而我們的李老師也獲得了“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”。
雖然李老師已經(jīng)不再教我了，可他風(fēng)趣幽默的言語和教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度已經(jīng)深深地刻在了我的心中。我們是船，而老師就像是大海上的航標(biāo)燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們駛向成功的彼岸。