小學(xué)三年級(jí)編童話單元作文
童話是具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品，通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來塑造形象，反映生活。下面是小編為你帶來的小學(xué)三年級(jí)編童話單元作文，歡迎閱讀。
篇一：木馬的童話
從前，在一間幼兒園里，有一個(gè)破舊的木馬……
一天，一位清潔老爺爺路過這個(gè)破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚�？墒�，老爺爺還是和木馬說了起來。我都一把年紀(jì)了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑著說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說道.這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。
老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時(shí)，老爺爺突發(fā)奇想：要是讓我住在老人園里的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這里，就立刻把木馬搬到老人園里.老爺爺?shù)呐笥讯纪娴脴泛呛恰？墒牵抉R太舊太臟了。老爺爺和他的朋友商量著要把木馬再油一油紅漆。才一會(huì)兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎么搖，也還是一把白胡子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去.這時(shí)，木馬說話了：“謝謝老爺爺，我再也不會(huì)孤單了”。說著，嶄新的木馬變成了一陣風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方……
篇二：生活中的童話
晚上，我迷迷糊糊地上床睡覺。忽然，天空一下亮了起來。天上云霧繚繞，仙樂齊鳴，在悅耳的音樂聲中，一位白發(fā)蒼蒼的老人，手捧我的書包，腳踏祥云，飄飄悠悠地向我飛來，我喜出望外，激動(dòng)不已，連蹦帶跳，奔向仙人�？赡苁怯昧μ�，頭一下子撞到床板，把我一下子痛醒了，原來是南柯一夢(mèng)，好不掃興，我又回到憂愁的現(xiàn)實(shí)中來。
早上，媽媽做我最喜歡吃的荷包蛋給我吃，但我吃不出一點(diǎn)兒滋味來。我從來沒有發(fā)過愁，今天可嘗到發(fā)愁的感覺了!什么話也不想說，什么事也不想干，躺在床上不起來。
就在我焦急萬分，焦躁不安的時(shí)候，我家的門鈴響了。媽媽開了門，只見一位頭發(fā)花白的老者，拎著我的書包，站在我家門前。我一骨碌從床上躍了起來，連忙把老人請(qǐng)進(jìn)家來。
原來，昨天老人撿到我的書包，知道丟書包的人一定很著急，已經(jīng)在路邊等了我好長(zhǎng)一段時(shí)間。昨天沒有找到失主，今天一大早，從我學(xué)校了解到我的家庭住址之后，連忙送了過來。
天上的仙人，我們不可能遇到，人間的好人，在我們身邊隨時(shí)都可以相遇。
篇三：四季的童話
玉皇大帝的三個(gè)兒子和一個(gè)女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。
春天，四季中的小妹來到了大地上，春仙一來，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹發(fā)芽了，迎春花開了，小草從土地里探出頭來，解凍了的河水流動(dòng)著，發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。
夏天，四季的二哥來了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹成蔭。太陽從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹下乘涼，夏天真炎熱。
秋天，四季的三哥過來了，秋王高高興興的來了，樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語，原來是果農(nóng)們高興得從果樹上采摘果子，秋田是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，四季的老大來了，冬神一來，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當(dāng)大雪過后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。
四季忙碌著，時(shí)刻為人們服務(wù)……