初三心情隨筆

　　初三除了備考心情，還有其他心情么?我們?nèi)チ私獬跞龑W(xué)生的心情吧。下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理初三心情隨筆，希望你喜歡。

初三心情隨筆篇一

　　在寂寞的風(fēng)中，我們悄悄長(zhǎng)大了，

　　在浩瀚的書海中，

　　我們慢慢長(zhǎng)大了。

　　如今的小學(xué)妹變成現(xiàn)在的學(xué)姐，

　　我們經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的坎。

　　跨過(guò)了初二的門檻，

　　迎來(lái)初三的洗禮;

　　走過(guò)了酷暑炎炎的初二，

　　迎來(lái)了秋風(fēng)習(xí)習(xí)的初三。

　　初三，一個(gè)陌生又熟悉的字眼，

　　陌生的是，我們不知道她的艱辛，

　　熟悉的是，我們一直聽她的名字。

　　從這個(gè)秋天開始，我便步入初三的生活，

　　從這個(gè)秋天開始，一面嶄新的門出現(xiàn)在我面前，

　　等著我——打開

　　Recall the two-year junior highschool life，

　　Sweet and sour。

　　讓我們敞開心扉，對(duì)她說(shuō)：

　　初三，你好!

　　初三:白璐潔

初三心情隨筆篇二

　　題記：上蒼無(wú)眼，為何總是拆散有情人?昔日的202我愛你!

　　忘不了那熟悉的眼神，喜怒哀樂(lè)，盡在空蕩心頭……

　　滿懷開心的我們匆匆走進(jìn)考場(chǎng)，幻想著明日的自由。暑假的到來(lái)固然興奮，時(shí)光擦肩而過(guò)，懵懂的我們有些迫不及待。

　　今日如愿，有人歡喜，有人憂愁。而我恰是后者之一。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，是啊!我們又何嘗不如其此。今天下午考完，望了望渾濁的天際，我不禁感到幾分沉重。面對(duì)即將的分班，我深覺無(wú)奈，但那兩年積蓄下的不舍始終填滿了我的內(nèi)心。730天的日日夜夜，我們共同在學(xué)海中共渡乘舟;9600小時(shí)的分分秒秒，我們生活在同一個(gè)教室，呼吸著同一口空氣，看著同一輪太陽(yáng)朝升暮落，奔跑在同一條跑道，做著同一部早操，一起作業(yè)，一起吃飯，一起午睡……也許這些事情很平常、很弱智，但我只是陳述了我們共同的說(shuō)和做。

　　自從六年級(jí)開始，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我真是犯賤，總是到了最后才知道何為珍惜，何為流淚。

　　寫到這里，我的淚水早已流到了筆尖，垂垂欲滴，在光照下，我透過(guò)它，看到了小華老師在向家駿發(fā)火;聽到了榮老師在向我們講述她的過(guò)去和付老師在向我們簡(jiǎn)介人物背景;看到了顧老師在課堂中突然對(duì)我斥道：“桂自立，在寫什么，又開小差，講第幾題了?”;看到孟老師在布置Toomuch的英語(yǔ)作業(yè);看到付老師在課下優(yōu)柔寡斷地為我們講解題目，臉中不免掛著一絲微笑……盡管有時(shí)我們會(huì)有許許多多的抱怨，但現(xiàn)在想想，他們確實(shí)是一位嘔心瀝血、苦口婆心的好老師。但那是的我們并不知道。

　　腦海中褪去不了那熟悉的面孔，我感慨那伴我的你、我、他、她!畢竟在那風(fēng)華正茂的歲月里，我們一起瘋狂過(guò)!某人的淑情清新、某人的狂放不羈、某人的瘋瘋癲癲、某人的優(yōu)柔寡斷、某人的開朗活潑、某人的執(zhí)著冷靜……使我們的生活變得精彩，使我們的青春綻放光芒!

　　不愿分班的我們，一起去回憶曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè)，也許你會(huì)在不經(jīng)意中哈哈一笑，或許你會(huì)對(duì)曾經(jīng)的凹事有所感觸。讓我們一起祈禱，祈禱初三的自己，祈禱初三的二班，共同一起歡笑，共同一起瘋狂!

　　初三之際，那記憶繁華的你、我、他、她!不愿散去，那美好的回憶!

　　我愛你永遠(yuǎn)的202，我愛你一生的同窗，我愛你永守的DB!!!

　　讓我們一起祈禱，初三的我們，還會(huì)在一起!!!

　　I LOVE YOU FOREVER!!!

　　初三:桂自立

初三心情隨筆篇三

　　初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。

　　初三的作文愛虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事;初三學(xué)生說(shuō)話愛跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊……

　　初三女生愛看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫些莫名其妙的句子;初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)��?jīng)玩過(guò)的游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開。

　　初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不告狀，常一個(gè)人流淚到天亮。老師說(shuō)初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實(shí)是成熟了。

　　初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表?yè)P(yáng)他們，他們說(shuō)太難為情;批評(píng)他們，他們說(shuō)太傷自尊;不表?yè)P(yáng)不批評(píng)，他們說(shuō)老師有一顆冷漠的心。

　　初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒有保證;光啃書又怕變成書呆子，將來(lái)適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動(dòng)，多少眼淚，多少笑容?

　　福建福州晉安區(qū)福州二十中初三四班初三:沐雨曦