800字心情隨筆

　　窗外的世界，永遠是我們可以改變的色彩。我們的內(nèi)心世界，也可以改變色彩，你想改就可以。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家準備的800字心情隨筆，僅供參考!

　　800字心情隨筆篇一

　　在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。——題記

　　隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增大，市里邊的極差，眼中的世界，如此模糊，致使我看不清楚。讓那細微的丑陋亦或是細小的美麗都被我忽略了。那點點的瑕疵，也在此時成了漏網(wǎng)之魚。我痛苦極了，悲憤急了。再也看不清真正的清晰世界，一切都云里霧里，猜不透，更猜不明白。心煩意亂，去那里找回那份千丈見底的明澈。

　　糊里糊涂，不留深印地度過了三季，只等待春季的到來。那不留任何記憶的夏季，那無任何顧慮的秋季，那滿懷希望的冬季，都再也無法找回了。當(dāng)春的腳步輕盈的臨近，我還幻想在那一篇篇關(guān)于‘春’的字里行間，還想象著那花苞托著晶瑩的嬌羞地出現(xiàn)在嫩草裝扮的大地上。誰知，當(dāng)春的節(jié)奏已經(jīng)打響，那片大地，還是枯敗的面容。干燥的空氣，感受不到一點潤滑。此虐的狂風(fēng)，感受不到一點溫柔，未抽芽的枯枝，感受不到一點青春與活力。放飛的風(fēng)箏，在風(fēng)的剝奪中，慢慢掙扎出我們的小手，似乎那個夢在嘲笑我們，在捉弄我們。而我們?nèi)詻]有放棄，繼續(xù)等待著，等待那個屬于我們的春季，屬于我們的那個春暖花開的季節(jié)，那個百鳥齊鳴的清晨。每一個明天，都是我的希望，即使明天深夜來臨，仍以失望的現(xiàn)實告終，我仍會默默祈禱，那個美麗的春天一定會來臨的。初春的枯燥也許不算什么，還有青松陪我們，還有藍天作底色，還有盆栽花給我們以心靈的寄托。‘春天還會遠嗎?’‘他就在不遠的地方’ 我們默念。

　　夜終于來臨，白日的喧鬧終于匿跡了。喜歡這份黑暗，幾顆明星的閃爍，為這黑暗灑下幾星星點點柔光，不至于迷失方向，不至于萬分恐慌。這靜謐，這孤寂，帶給我無限遐想空間。終于擁有屬于自己的世界，屬于自己的思想，屬于自己的時間，任憑思想混亂，讓他在夢中給我別一樣的生活。

　　窗外的世界，永遠是我們可以改變的色彩。

　　在生活的路途中，將情感的色彩溶于景，那邊是我們眼中的世界。

　　800字心情隨筆篇二

　　人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景;人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!

　　我的童年是快樂的，五彩繽紛的;但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學(xué)校開展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛;只懂得笑!現(xiàn)在回憶起來，還真想時空穿梭，變?yōu)槟莻�“小小的我!”

　　可是，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已上小學(xué)了!小學(xué)的我還是沒能擺脫幼稚!因為小學(xué)時我的成績還行，便當(dāng)了6年的班長!每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時，我都會招呼他們!所以，我的嗓門就特別大!但有時真的無法管住，我就會在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負了老師的信任!這也許是一大缺點吧!

　　時光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點中學(xué)的錄取通知書，真是百感交集呀!心中仿佛有一個東西堵塞著，怪難受的!鼻子一酸，淚水便奪眶而出!我是因為舍不得相處了6年的老師、同學(xué)，才落淚的!這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你!”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手!我笑了，笑的很甜很甜!這是成功的喜悅!

　　之后，我邁進了中學(xué)大門了!我現(xiàn)在就是這所重點中學(xué)的學(xué)子了!這兒人才濟濟，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)!那競爭可不是更激烈了嗎?我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹立信心!我大聲地叫道：“我一定會在這所重點中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地!”

　　現(xiàn)在，我已不是那個“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學(xué)生!我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了!我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸!我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠!

　　800字心情隨筆篇三

　　生活中，若想獲得別人的認可就要設(shè)身處地的為別人著想。每次做事前，多思考一點，就能避免給他人造成傷害。

　　老人拒絕與游客簽訂合同，原因就在于游客將玻璃碎片與其他垃圾掃在一起，沒有考慮到他人會有碰到玻璃片的危險。因此，多為別人考慮一點點，就能避免很多不必要的麻煩甚至傷害。

　　杭州司機吳斌在遇到事故后，忍著劇痛，用正確的操作方式將公交車安全停下，讓車上的乘客免于災(zāi)禍。在危難之時，他仍考慮到他人的安危，仍然乘客的生命安全負責(zé)，這也讓他獲得了“最美司機”的稱號。

　　無論在哪個行業(yè)哪個領(lǐng)域，若要贏得他人的尊重，就要從對方的角度為對方的需要考慮。今年6月份，北京一家醫(yī)院的一名患者生命垂危，必須馬上手術(shù)，手術(shù)需要耗費大量的時間和精力，而該醫(yī)院只有兩名醫(yī)生可以做這個手術(shù)。然后兩天兩夜，兩名一生輪流不停手術(shù)。當(dāng)手術(shù)成功結(jié)束，兩名醫(yī)生累得直接躺在手術(shù)室。當(dāng)后來記者采訪時，他們說：“想到病人面臨的危險與痛苦，我們沒有時間去感受疲憊了。”正是因為這兩位醫(yī)生能夠感受病人的感受，能夠為病人地生命需要考慮，所以他們是當(dāng)之無愧的“白衣天使”。

　　在生活中，我們都愿意結(jié)交有愛心，多為他人考慮的朋友，而一個人能否為他人考慮也直接體現(xiàn)這他的品行素質(zhì)。像隨地亂扔垃圾不顧清潔工人的辛苦;公共場合大聲喧嘩不顧他人感受;飯后不收餐桌，不考慮后來人的吃飯環(huán)境等行為都是只顧自己的一時痛快，不為他人的感受和生存環(huán)境考慮的行為。如果我們要實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展，就要人人和之間互相為對方想想，其實我們應(yīng)該能明白“我為人人，人人為我”的道理。

　　學(xué)會為他人著想，從現(xiàn)在做起。我們作為高中生，已經(jīng)明事理，懂規(guī)矩。為他人著想，至少從現(xiàn)在必須要站在家長老師的角度明白他們苦口婆心的用意，至少從我們自己做起為身邊的同學(xué)著想，說話做事多考慮一下別人的感受。

　　為他人著想，贏得他人尊重，才是立足社會之道。