媽媽的童年
媽媽的童年 -作者；陳倩 童年的生活，是那么 美好，是那么多姿多彩……如今，媽媽一談起童年，總是回味無(wú)窮，眉飛色舞地訴說(shuō)著。
媽媽小的時(shí)候，放學(xué)回到家，將作業(yè)寫好后，便邀幾個(gè)女孩一起踢毽子。大家稱她踢毽子能手，每次都能踢個(gè)九十多個(gè)。很多同學(xué)越來(lái)越不愿意與媽媽一起踢，說(shuō)她們總是踢不過(guò)媽媽。于是，媽媽只好用左腳來(lái)踢，可是時(shí)間一長(zhǎng)，左腳也能踢三四十個(gè)。
媽媽小時(shí)候不僅毽子踢得棒，學(xué)習(xí)也是佼佼者。當(dāng)初，媽媽是班上的班長(zhǎng)，深受老師的寵愛，她那張嘴巴特別甜，一見到老師就親熱地打招呼。當(dāng)老師生氣時(shí)，她再跟老師說(shuō)幾句話，老師心中的火就會(huì)撲掉了一半。如果學(xué)校要舉行什么比賽的話，準(zhǔn)少不了她，老師們第一個(gè)想到的肯定是媽媽。
一次，蘇州市舉行一次小學(xué)作文賽，每個(gè)學(xué)校派兩個(gè)代表，自然有媽媽一個(gè)。這次作文比賽的題目有兩個(gè)，〈〈不眠之夜〉〉和〈〈我愛家鄉(xiāng)〉〉。媽媽冥思苦想，寫“我愛家鄉(xiāng)”？不好寫。寫“不眠之夜”？什么事讓自己度過(guò)個(gè)不眠之夜？就在媽媽咬著筆頭，抓著頭皮思考時(shí)，突然一個(gè)念頭閃過(guò)，對(duì)了。她開始動(dòng)筆寫了起來(lái)，寫的是參賽前一天晚上如何緊張、復(fù)習(xí)的情景。前一天的晚上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間猜比賽作文題。想象文？記敘文？寫景文？媽媽把每種可能出的題目都想了一下怎么寫。可是光猜還不夠，要想生花妙筆，必須多背些成語(yǔ)。她又拿起學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)她的一本成語(yǔ)字典。突然，她又想到了老師說(shuō)過(guò)的什么寫作手法，修辭手法。對(duì)，如果寫記敘文，可以采用倒敘、插敘，用一些比喻句，擬人句。很快就要進(jìn)入深夜了，媽媽硬瞪著瞌睡眼，繼續(xù)看書。但這樣也不能將睡意趕走，她又用毛巾清洗了臉，提提神。哎，只好舍命陪君子了，不，應(yīng)該是舍睡覺陪看書。因此，媽媽把這些都寫進(jìn)了作文里 。因?yàn)樘o張，竟然把名字給忘寫了。這下糟了，校長(zhǎng)到查詢處去查詢，肯定查不到媽媽的名字�？粗ぷ魅藛T在不停的查閱，校長(zhǎng)和媽媽急得直冒汗�？墒遣榱巳味紱]看到媽媽的名字，不過(guò)卻看到了個(gè)無(wú)名氏�！澳銓懨至藛幔俊眿寢屄犃伺牧讼履X門，沒寫！工作人員開始核對(duì)這篇作文是否是媽媽所寫。“題目？”“不眠之夜。”“內(nèi)容？”“我參賽前一天晚上緊張的心情。”“……”經(jīng)過(guò)核實(shí)，這是媽媽的文章。問(wèn)成績(jī)，媽媽的作文獲得了二等獎(jiǎng)，她聽了，高興地一蹦三尺高。領(lǐng)獎(jiǎng)那天到了，媽媽把頭發(fā)梳得整整齊齊。領(lǐng)到獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金，后學(xué)校還給她了額外獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)毽子。
正如媽媽所說(shuō)的一樣，童年的時(shí)光，是最值得一個(gè)人回味的.
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