沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年
宅男這個詞相信大家都不陌生，而且很熟悉對吧，是我們21世紀的網(wǎng)絡(luò)流行語，宅男這個網(wǎng)絡(luò)詞語最早出現(xiàn)在日本，多指每天憋在屋子里不出去社會交往，沉迷于玩電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、泡論壇、看動漫、看電視連續(xù)劇的這群人，都可以叫宅男。而下班后回家沉迷于某一件事物，社會交往不多的人，也會被稱為“宅男”。說到宅男就不的不說到的另一個話題，就是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年們，據(jù)調(diào)查，青少年有14%上網(wǎng)成癮，剩下的86%由于忙于上網(wǎng)而未接受調(diào)查。雖然這是一個玩笑，但足以證明，現(xiàn)代社會青少年普遍上網(wǎng)成癮，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，從而造成青少年身體以及心里的嚴重危害，給社會以及家庭帶來了很多負面影響，上網(wǎng)成癮在現(xiàn)實生活的列子也比比皆是，比如說前不久發(fā)生在湖北某大學(xué)二年級學(xué)生小梁癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)吧熬了四個通宵后猝死。又或者在網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)半個月連親人去世都不知道，在我身邊還發(fā)生過這么一個笑話，我們鄰居家一小孩，特別迷戀網(wǎng)絡(luò)，今天被他父親從網(wǎng)吧拽回來了，在院子打啊！讓我震驚的是，這孩子沒有哭，堅定的嘴里一直念叨著：人在塔在…人在塔在……，以至于現(xiàn)在的家長都不敢往家里安電腦，那不按電腦就能阻止孩子不上網(wǎng)嗎？結(jié)果顯然是不能的了，不在家里上還有網(wǎng)吧嘛，對不對，所以說做為家長是不是應(yīng)該找其病根，仔細分析一下問題的所在性呢，到底是什么原因造成了青少年上網(wǎng)成癮，并且沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，為什么在國外就從來沒有這樣的案例呢？原因很簡單，就是教育和文化上的差異嘛，究其原因只有兩點，第一個是心里問題，其二個就是教育問題，在生活中，我們要是仔細觀察不難發(fā)現(xiàn)中國的父母，很多都喜歡上網(wǎng)玩游戲，連做為父母的成年人都沒能以身作則，沒能樹立良好的榜樣，有怎么能教育好青少年呢?而國外的家長就少得多。從上個世紀80年代開始，美國已經(jīng)是全電腦化辦公，美國的孩子是看著父母用電腦辦公長大的。也就是說，父母先于孩子用電腦�！熬W(wǎng)絡(luò)信息源”、“網(wǎng)絡(luò)工具化”是家長從一開始就給孩子灌輸?shù)膶W(wǎng)絡(luò)的認識。孩子們也自然地把電腦和網(wǎng)絡(luò)當成了主要的信息獲取工具，而不是娛樂工具，在美國，有網(wǎng)癮的人群主要是老人和家庭婦女。但是在中國，玩網(wǎng)游的幾乎90%都是青少年。因為文化原因或者經(jīng)濟原因，中國的家庭成員多進行相對封閉式的家庭活動及休閑游戲，而國外的家庭多喜歡開展戶外形式的家庭活動，如旅游、健身活動等。因此，中國父母喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的行為、對網(wǎng)絡(luò)認識的滯后和其自身行為的負面影響潛移默化地影響了自己的孩子，造成了孩子對“網(wǎng)絡(luò)娛樂化”認識的根深蒂固。有很大一部分孩子是在父母玩“網(wǎng)游，斗地主”的影響下迷上網(wǎng)游的。
第二點來自學(xué)校的影響：中國的孩子在學(xué)校除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，課外活動、素質(zhì)教育本來就不多，甚至連體育課都被取消了。許多學(xué)校為了應(yīng)對各個不同層面的考試，只強調(diào)應(yīng)試教育，要求孩子在家聽話、在校聽講，完全無視了孩子的主觀感受，他們被動、壓抑。而國外的孩子在學(xué)校享受的活動非常豐富，學(xué)校里有各種各樣、名目繁多的社團組織，既豐富了孩子的業(yè)余生活，又讓孩子有了許多機會來選擇發(fā)展自己喜歡的興趣愛好。多姿多彩的活動會讓孩子發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實中的快樂要遠遠大于虛擬世界中的樂趣。
而在中國教育和就業(yè)壓力大，在中國父母和孩子可能是世界上壓力最大的人了。學(xué)業(yè)的壓力、就業(yè)的壓力、競爭的壓力、父母盼子成龍的愿望，使孩子壓力過重，感到很累、很辛苦、感受不到快樂。在現(xiàn)實社會中薄弱感的存在又很強烈，而在網(wǎng)游世界，恰恰能找回這種虛榮心，在網(wǎng)絡(luò)世界可以主宰一切，自由放松。如此“天壤之別”的兩個“世界”讓青少年本能地躲避現(xiàn)實，因此他們一旦在網(wǎng)絡(luò)世界尋找到了快樂，馬上就會沉迷于網(wǎng)游當中無法自拔。
而國外的教育方式于中國的教育方式背道而馳，國外的父母大都希望自己的孩子生活得快樂，而不是一定要求成功。中國的文化教育孩子只有取得成功才會感到快樂，國外的文化告訴孩子快樂是成功的源泉。這樣的文化差異，很容易使我們的孩子逃避到網(wǎng)絡(luò)世界里去獲得虛擬世界的滿足和快樂.
最后還是希望沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年們能夠早日回到現(xiàn)實的生活當中，把沉迷于網(wǎng)絡(luò)的這種執(zhí)著，這種精神，這種好奇心，放到創(chuàng)業(yè)，或者工作上，我相信你們一定能成功，而且路會越走越遠。