講衛(wèi)生 ，愛清潔的小學生看圖作文
作文一：講衛(wèi)生 愛清潔
我是一個愛清潔的孩子，不信你瞧。記得有一次，那天剛好是體育課。我的喉嚨像著火似的，趕緊跑上教室找水喝。一進教室，我被眼前的景象給驚呆了。地上滿是垃圾，空中彌漫著一股難聞的氣味，我真恨不得馬上把教室打掃干凈。但轉念一想，反正不我值日，管他呢!同學們還在等我玩我們最喜歡的游戲呢。正當我轉身要走去操場上時，我似乎覺得地上的垃圾在洋洋得意地對我笑。我生氣了，二話不說，抓起掃把，認真地打掃起來。我一會兒彎腰清除那沾在地上的垃圾，一會兒伸直手，把桌子縫里藏著的的垃圾一點一點地挖出來，把地板重重地拖了一遍。大約過了半小時，我終于忙完了一切。這時，我已經(jīng)滿頭大汗，精疲力盡了，但我一點也不在乎�？粗筛蓛魞舻慕淌遥倚睦飿烽_了花。我不光在學校是一個愛清潔的孩子，在家也一樣，不信你瞧。我的書桌上的書，被我疊的像豆腐塊一樣，再瞧瞧，地板上一干二凈，連灰塵也找不著了，再看一看窗戶被我擦得連人影都照的出來了�，F(xiàn)在你相信我是一個愛清潔的孩子了吧。你們愿意和我交朋友嗎?
作文二：講衛(wèi)生 愛清潔
我們要愛清潔、講衛(wèi)生.
要做環(huán)保小衛(wèi)士。天天衣服干凈整潔，教室的衛(wèi)生天天打掃，桌椅整整齊齊，如果教育有果皮紙屑，馬上要撿起來，丟進垃圾窗。墻壁不要亂涂亂畫。你扔了一張紙屑，就等于是在危害自己的身體。請同學們要關心自己的身體，不要亂扔果皮紙屑，要做環(huán)保小衛(wèi)士，愛干凈!愛清潔，讓我們大家來保護環(huán)境吧!創(chuàng)造新的美好家園吧!
作文三：講衛(wèi)生 愛清潔
垃圾箱上貼著醒目的標語：“講衛(wèi)生，愛清潔。”我雙手捧著一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又臟，離垃圾箱還有二三步遠，我就沖著垃圾口使勁一倒，“叭”的一聲，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我剛轉身離去，突然背后傳來閃閃的亮光，心想這肯定又是我們學校的紅領巾小記者拿著他們那“害人精”來拍攝我了，這時我的心里就像十七個吊桶打水——七上八下，又像有十二條壯漢在肚子里撞擊著，心情魂不守舍，我不敢回頭，心想：這下完蛋了，如果這件事讓老師知道了，又要在全班同學的面前丟臉了。我不顧一切，立刻踩上我的“筋斗云”向前奔去，小記者們也不甘示弱，踏上他們的“風火輪”在后頭緊追不舍，我進了教學樓，躲到了一個地方，便觀察起他們的一舉一動來，他們發(fā)現(xiàn)我不見了，就停了下來，嘴里還嘰里咕嚕的說起話來：“我們別追了吧，反正他一定會倒大霉的，我們把這件事告訴教導主任，走。”說完，他們朝教導主任的辦公室走去，我更加擔心起來。
到了周三下午班隊課小記者新聞發(fā)布會的時候，我提心吊膽的在教室里看起電視來。這些新聞有許多好事，也有很多壞事。大家看了我被拍的這張照片，又聽了小記者的描述，便議論紛紛起來，都在討論這個人是誰，(因為只拍到我的背面)有的說：“這個人是誰啊?怎么這么不熱愛環(huán)境。”也有的說：“這個不熱愛環(huán)境的人如果被我揪出來，我一定教訓他一頓。”就連老師也說：“這個人太不文明了，請大家不要像這個人學習。”
我后悔末及，心里想：從今以后，我要熱愛環(huán)境，不再犯今天這樣的錯誤，用以后的努力、勞動來彌補這次的錯誤。
次日，我主動向老師承認了錯誤，老師不但沒有批評我，還贊揚了我知錯就改的精神。
從此，我成了一位愛講位生的少先隊員。