五年級(jí)第一單元作文：開卷未必有益
【篇一】
有人說：“開卷有益�！币灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”針對(duì)這個(gè)問題，我們班展開了一次激烈的辯論。雷老師做裁判。上課鈴聲響過以后，正反雙方就座，雷老師宣布辯論開始。班長張晶晶第一個(gè)站起來說：“我方認(rèn)為開卷有益，讀書可以給我們帶來很多知識(shí)和智慧，尤其是現(xiàn)代社會(huì)，不讀書就會(huì)成為文盲。”正方同學(xué)紛紛豎起大拇指。杜沛漩聽后站了起來：“我方認(rèn)為開卷我未必有益，書有好書，也有壞書，好書看了是有益，但壞書看了就不一定有益，甚至還會(huì)讓我們學(xué)壞�！苯淌依镯懫鹨魂嚐崃业恼坡�。
“對(duì)，比如漫畫書，好多日本的漫畫都很有暴力，全是打架的。好多同學(xué)看了，就會(huì)跟著學(xué)，久而久之就學(xué)壞了�！睓�(quán)茜的補(bǔ)充讓人頻頻地點(diǎn)頭。
“我喜歡看漫畫書，漫畫書對(duì)我的幫助很大，不僅培養(yǎng)了我的想象力，里邊的好詞好句還能幫我寫作文呢！”正方的劉怡琪站起來為己方陳述。
我想：劉怡琪可真能瞎編，漫畫書上就那么幾個(gè)字，還能幫你寫作文？于是我站起來說：“我認(rèn)為漫畫書字?jǐn)?shù)很少，不可能幫我們寫作文。我看過很多漫畫書，里邊有好多罵人的臟話。我們要是學(xué)了這些臟話，還怎么做文明小學(xué)生？”
同學(xué)們你一言我一語，爭先恐后地發(fā)言，爭得面紅耳赤。熱情洋溢的辯論，把現(xiàn)場氣氛一次又一次的推向高潮。
“丁零零………”下課了，語文老師站起來說：“今天同學(xué)們的表現(xiàn)都非常好，但關(guān)于這個(gè)問題，我認(rèn)為我們讀書應(yīng)該有所選擇，應(yīng)該選擇那些思想健康、情節(jié)曲折、語言優(yōu)美的書來讀，所以今天的辯論反方勝。下課。”
【篇二】
我的觀點(diǎn)是：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向說過的一句話。書既然是藥，就具備兩種功能：一種是良藥，藥到病除；一種是毒藥，置人于死地。如果我們對(duì)每本書都有濃厚的興趣，那“開卷”也就未必“有益”了。
理由一：著名的國學(xué)大師黃侃曾經(jīng)說過：“八部書外皆狗屁”。黃侃的學(xué)問使我們無法比擬，但這反應(yīng)出了一點(diǎn)，如今的書，并不是都值得去看的。現(xiàn)在，出版業(yè)大繁榮，全國一年出的書真是鋪天蓋地，而值得去翻翻的又有多少？甚至，一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，夾雜一些不健康的書銷售。試想，“開”這樣的“卷”，能說“有益”嗎？因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
理由二：有位哲人曾經(jīng)說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。所以，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人。而是會(huì)選書的人。有的人看書而不加思考，有的人看不適自己的書，有的人抱著獵奇的心態(tài)去讀書，試問，這樣的開卷，又何益之有？
理由三：我認(rèn)為“開卷未必有益”，不是說多讀書無益，而是說讀那些不健康的書會(huì)對(duì)身心造成影響，會(huì)使我們純潔的心靈變得骯臟起來。多讀書固然是一件好事，可一定要讀有益的書，而不能讀那些有損身心健康的書。
讀一本好書是交一個(gè)好朋友，而讀一本壞書是交一個(gè)壞朋友。近朱者赤，近墨者黑。如果不小心交上了一個(gè)壞朋友，那會(huì)使人掉入萬丈深淵。我希望每位同學(xué)都能有選擇的看書，不要將自己引入岐途，從而毀了一生。
【篇三】
人們常說：“開卷有益，看書有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會(huì)一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。
其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會(huì)毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?所以，只有看好書才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇地看書。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
開卷未必有益。誠然，讀書可以使人增長知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬帲途邆鋬煞N功能：一是良藥，藥到病除;一是毒藥，置人于死地。不是嗎?20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而倫為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯樱赡軙�(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸俗怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一直往下降，最后造成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎?“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?
“開卷有益”這個(gè)成語，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>