“0”的聯(lián)想
“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這10個(gè)數(shù)中，“0”給我的聯(lián)想是最豐富的。一看見“0”，就會想起激動人心的考試。假如我考了一個(gè)“0”會是什么樣子？我想肯定是這樣的：經(jīng)受多次“男女混合雙打”和“竹筍炒肉”這兩門獨(dú)家絕學(xué)的下場。想到這，我不禁渾身起了雞皮疙瘩，冒出一身冷汗。
一看到“0”，仿佛有一個(gè)又大又圓的鴨蛋擺在眼前。在考試的前一天早上，我吃了兩個(gè)鴨蛋，一根青蔥，考試一定以100分的成績一舉得冠�；氐郊�，媽媽一問起分?jǐn)?shù)，我就可以驕傲地說“100分！”可媽媽卻不相信，認(rèn)為我的100分是作弊得到的，不過還是會買一些十分好玩、精致漂亮的玩具給我。我愛吃什么就給我買什么，什么事都依著我，偶爾還對我說幾句夸獎的話，什么“學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)�。 笔裁础叭詹灰姡錾簧侔�！”一大筐一大筐的好話飛入我的耳朵，讓我好不開心！
一看到“0”，我馬上就會想到班上選班長的場景來。幾個(gè)選手站在臺上，心中都有一個(gè)共同心愿，都想當(dāng)上班長，可最終班長只會有一個(gè)，所以選票是少不了的。選票開始了，“0”又開始圍繞我轉(zhuǎn)了，本想得第一名的我，這次我又得了“第一名”，不過是倒數(shù)第一名——“0”票。我在臺上被同學(xué)嘲笑得一敗涂地，在臺下的人有的哈哈大笑，有的笑得合不上嘴，有的笑得瞇上了眼睛，有的笑得彎下了腰，個(gè)個(gè)都面紅耳赤�？晌以谂_上卻想一頭撞死算了，再多站一秒鐘，我就要多受一秒的嘲笑。
“0”、“0”、“0”，為什么我聯(lián)想中的“0”都是那樣的差勁呢？在考試的時(shí)，要它多來一個(gè)“0”，它偏要少來一個(gè)“0”；在選票時(shí)，我要它遠(yuǎn)離我，它偏要來纏著我。
想到這，我不敢再想了，在“0”—“9”這10個(gè)數(shù)中，“0”是最倒霉的象征。再想，我也要成為“0”的犧牲品了。