小學(xué)五年級(jí)讀后感350字【三篇】
【篇一】讀魯賓遜漂流記有感
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)小說家丹尼爾。笛福的一部長(zhǎng)篇小說，也是最為的一部。他出生于1960年的商人家庭，被譽(yù)為‘英國(guó)小說和報(bào)刊文學(xué)之父。
《魯濱遜漂流記》是一本歷險(xiǎn)小說；魯濱遜從小有一個(gè)遨游四海的強(qiáng)大愿望，又一次他在航海中遇到了強(qiáng)盜，由于年齡小，便做了奴隸，后來趁機(jī)逃走。但有一次教訓(xùn)還是泯滅不了他對(duì)大海的渴望，為了自己的夢(mèng)想，他再次出海，但老天似乎還在捉弄他，在行駛過程中遇上了狂風(fēng)大浪，只有魯濱遜一人僥幸存活，他流落在一個(gè)荒島上，荒島上什么都沒有，只能靠自己的雙手。后來他收留了一個(gè)野人作為仆人，取名為星期五，他們一起面對(duì)困難互相信任。直到28年才返回自己的故鄉(xiāng)……英國(guó)。
讀魯賓遜漂流記有感作文350字讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我的感受很大，我知道魯濱遜非常喜歡探索，冒險(xiǎn)，但正是因?yàn)槊半U(xiǎn)才是他流落到荒島上，但他自力更生，不畏生活的艱苦，利用自己那雙勤勞的雙手來做自己需要的東西，和難以想象的困難作不屈不撓的斗爭(zhēng)，征服了重重困難。
【篇二】讀養(yǎng)花有感作文350字
前幾天我們學(xué)了一篇課文，名字叫《養(yǎng)花》。這篇是現(xiàn)代作家老舍爺爺寫的。學(xué)了這篇課文以后，我知道了老舍對(duì)花的喜愛，以及花對(duì)人類的益處，學(xué)了這篇課文后，連我這個(gè)不喜歡養(yǎng)花的人也想要養(yǎng)花了。
就拿我以前養(yǎng)的幾盆花來說吧，本來我開開心心第一次想要自己動(dòng)手種花，然后就像爸爸請(qǐng)教，爸爸讓我把花種子放進(jìn)土壤里，并且要輕輕的放好然后再拿手把土輕輕的鋪在種子上面，必須要小心，不然會(huì)把種子壓壞。我每天都再給它澆水，之后，因?yàn)槲也幌矚g它了，所以也就沒有去管，任由它隨便去長(zhǎng)，知道有一天，我看見它了，這時(shí)它已經(jīng)干枯快死了，我給它又澆了一次水，然后就沒有再去管它了。誰知，我的花已經(jīng)枯萎了，我真恨我自己，居然沒有管它，從此以后，我就再也沒有養(yǎng)過花了，我認(rèn)為花的生命力實(shí)在是太弱了。但是學(xué)了這一課之后，我覺得，其實(shí)并不是花的錯(cuò)，是我這個(gè)主人沒有照顧好它們，我真的很內(nèi)疚。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)花是需要?jiǎng)趧?dòng)的，如果不勞動(dòng)的話，就根本不會(huì)有回報(bào)。
讀養(yǎng)花有感作文350字我還要再養(yǎng)一次花，這一次，我一定要?jiǎng)趧?dòng)。
【篇三】《貝多芬傳》讀后感作文350字
今天，我讀完了《貝多芬傳》，它講述了貝多芬傳奇而又悲慘的人生。貝多芬的童年十分悲慘，父親用暴力迫使他學(xué)習(xí)音樂，11歲入戲院樂隊(duì)，后來，耳聾已開始的他*，直到完全失聰。晚年里，心愛的侄兒也負(fù)了他。貝多芬身處悲苦的深淵！可他對(duì)生活抱著炙熱情懷，充滿信心和希望，讓往昔美妙的歲月悠久地照耀著他，戰(zhàn)勝人類的平庸、自己的命運(yùn)和痛苦，成為勝利者，如果我們也能像貝多芬那樣，還有什么事成不了呢？
現(xiàn)在我們的生活和諧美好，雖然環(huán)境很好，但是許多人卻平庸、碌碌無為。這又是什么原因呢？就是因?yàn)檫@些人遇到一點(diǎn)挫折，就放棄自己的理想，失去了信心與希望。
《貝多芬傳》讀后感作文350字我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，遇到失敗、挫折、困難時(shí)，就到貝多芬的意志與信念的海洋中浸潤(rùn)一下，必將得到不可喻言的收獲。前年輪滑比賽前，我起早貪黑、不怕酷暑，跌倒了爬起，不懼疼痛，終于得了第一名。就是因?yàn)槲矣羞@種熱情，對(duì)取得第一名充滿了迫切的希望。我記住這次取得好成績(jī)，無論遇到什么的挫折與坎坷，都永遠(yuǎn)滿懷熱情，充滿信心和希望，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的愿望。