讀后感作文400字(4篇)

讀后感作文400字（1）

　　在這個暑假里，我讀了一本名叫《水滸傳》的書，他是一部長篇小說，作者是元末明初的施耐庵，主要講了宋江為首領的一百零八位梁山好漢一起推翻腐敗無能的朝廷，最后以失敗告終的故事，當我讀完這本名著時，我似乎對人生又有了新的理解與認識。

　　這是一篇感人肺腑的故事，每當我看著這些好漢經歷一次又一次的難關時，我都會明白什么是情！什么是義！什么是恨！什么是坦誠！什么是忠義！這一段段故事真令我無限感慨！

　　在這一百零八將中，我最喜歡的梁山好漢就是“及時雨”宋公明了，故事開始時，宋江出場，從他先上梁山泊（故事開始時，梁山就叫梁山泊），在與好漢結拜，再到成為了梁山頭領，最后再有“替天行道”的作為，宋江始終是宋江。他仇恨朝廷，每一次與朝廷打仗時，他都考慮周全，沒有一點疏忽，這樣一個英勇的好漢，我喜歡他是不是很有道理呢？

　　但是，當我讀到最后時，令我十分遺憾！他們沒能過斗高俅那些奸詐小人，雖然他們失敗了，但是他們的形象、事跡我永遠記在心中！

　　浙江紹興越城區(qū)東湖鎮(zhèn)中心小學五年級:錢典

讀后感作文400字（2）

　　今天，我學了《我的戰(zhàn)友》這篇文章。這篇文章主要講了志愿軍要奪取“391”高地，我們都全身偽裝，隱蔽地很好。到了中午，敵人放起燃燒彈來，火燒到了身上，這時候，只要從火中跳出來，在地上打幾個滾，就可以把身上的火撲滅，可是這樣，整個作戰(zhàn)計劃就會全部落空。為了整個班，為了整個潛伏部隊，趴在地上一動不動，被烈火活活燒死了。

　　學完這篇文章，我的心情非常沉重。的這種精神是不是也可以被我們利用到學習、生活中去呢？在課堂上，總有一些同學喜歡交頭接耳，做小動作，一節(jié)課只有40分鐘，被火燒都能忍受，難道我們就忍受不了這40分鐘，在課堂上好好聽講嗎？平時，我們稍微用火燒一下手指都很疼，更何況是被烈火焚燒，他本可以把火撲滅，自己解救自己，可他并沒有這么做，他為了潛伏部隊和這次戰(zhàn)斗的勝利，獻出了自己寶貴的生命。

　　現在，我們社會上有許許多多像這樣的人，他們無私奉獻，不求索取。而還有一些人，整天忙著票子、房子、車子、位子，視庸俗為潮流，視利己為高尚。我們一定要學習，將來把祖國建設地更加美好！

　　五年級:井思然

讀后感作文400字（3）

　　大家都知道，在中國有許多讓我們感動的人物，那么就在XX年，就有十大感動人物，如果你想知道，就請往下看吧！

　　XX年中國十大感動人物：最美司機吳斌、“最美富二代周江疆、最美教師張麗莉、最美孕婦彭偉平、最美農民工王俊旺……其中最美教師張麗莉的故事最令人感動。XX年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，教師張麗莉走在回家的路上，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉看見了，馬上將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，另有4名學生受傷。怎么樣，聽了最美教師張麗莉的故事，你有怎樣的感受呢？

　　讀了這本書以后，它告訴我了許多關于祖國的愛國人士的成功事業(yè)。人只要不放棄自己，不管你天生是殘疾人，只要有生的信念，往往會創(chuàng)造奇跡。復興中華從小事做起。在家里做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會和公共場所做愛護公物、。講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”。

　　我要與上面為標尺，做一個復興中華，從我做起的“小市民”！

　　五年級:王桐

讀后感作文400字（4）

　　放暑假了，老師給我們推薦了好多書，有《信鴿花脖子》，有《銀鳥記》，還有《我住過的美麗星球》……不過我沒看眼花，一下子就選了《我住過的美麗星球》，因為這本書的名字太吸引我了，書的內容非常精彩，差不多是這樣的……

　　有一個男孩叫忍冬，因為他頭上有四季都不會融化的“雪”，他的另一個名字叫選怕怕，是他媽媽取的，之所以他叫選怕怕，是因為他最怕二選一。這個超級猶豫黏糊的男孩媽媽和他爸爸突然要出國，忍冬的選擇恐懼癥大發(fā)作，這讓一心想幫助他的金賽果和陳夾心忍無可忍。

　　有一天，他無意撞進了陶喜家的閣樓，這是個美麗有迷離的星球，沒想到他竟然在那里改變了自己，在學校演出準備中果斷選出了最有故事感的服裝。

　　每個人都有一個寄托靈魂的美麗地方在那里可以改變自己，改變自己人生的路，雖然這本書跟星球毫無關系，也不像電視上有時空門通向美麗星球。非常真實，貼近生活，其實只要心中有希望，充滿勇氣和力量，相信自己，就一定會有奇跡。

　　五年級:趙軼文