語文課的議論
上課鈴響了，我們的語文老師孫老師走進(jìn)了教室對(duì)同學(xué)們說：”同學(xué)們，今天我們要評(píng)三好學(xué)生啦，同學(xué)們來說誰表現(xiàn)不錯(cuò)，我們就評(píng)他們吧！“孫老師話剛落下，教室里立刻鴉雀無聲了。同學(xué)們你看看我，我看看你，就說不出來一句話。”孫老師，“終于有個(gè)同學(xué)開口了。”我覺得趙鹿鳴可以當(dāng)三好學(xué)生。“老師看了看成績(jī)單，趙鹿鳴考了第一，老師說：”可以。“老師看我們同學(xué)都說不出來，于是決定讓小組組長(zhǎng)和組員商量商量，來再評(píng)3個(gè)。1分鐘過去了，5分鐘過去了……30分鐘過去了，陳晨站起來說：”老師，趙雅姍可以。“老師來看成績(jī)單，我第五，可以。我心想：”yes，我終于上了校級(jí)的三好學(xué)生。“接著，葉美娜，張雨虹，李藝婷都是三好學(xué)生。下課鈴響了，老師走出教室，同學(xué)們跑出教室，快快樂樂的玩耍。
呵呵，這節(jié)課大半節(jié)課都是議論，希望評(píng)上三好學(xué)生的同學(xué)，要謙虛，不要驕傲，沒評(píng)上的同學(xué)不要?dú)鈮�，因�(yàn)�，失敗乃成功之母，下次要努力啦�?/p>
五年級(jí):嬌麗（趙雅姍）