不做溫室里的花朵
我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)，不做“小皇帝”和“小公主”。
——題記
溫室里的花朵，一朵比一朵美麗，它們不怕風(fēng)吹雨打，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，要陽(yáng)光有陽(yáng)光，過(guò)著非常愜意的生活。它們一個(gè)個(gè)就像花朵中的精英，不怕困難，每天都有“奴隸”一樣的園丁伺候著它們。每當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)對(duì)它們大加贊嘆，停下來(lái)細(xì)細(xì)地欣賞。而在一個(gè)不起眼的角落里，一棵孤獨(dú)的小樹(shù)生長(zhǎng)著，雖然天氣十分炎熱，它纖細(xì)的樹(shù)枝也逐漸變黃，整棵樹(shù)也早已失去了神采，當(dāng)它最疲憊的時(shí)候，園丁來(lái)澆花了。園丁一不小心踩到了小樹(shù)的枝干，小樹(shù)頓時(shí)覺(jué)得火辣辣地疼。它為了生存，把根深深地扎進(jìn)泥土的深層，汲取泥土僅有的一點(diǎn)水分，堅(jiān)強(qiáng)地生存著。終于，原本面黃肌瘦的它變得有活力了！
冬天來(lái)了，有一天，花朵們那遮風(fēng)擋雨的頂篷里的電路——供暖設(shè)施停止了工作，寒氣侵入了它們溫馨的家，沒(méi)有了暖氣的庇護(hù)，它們開(kāi)始偃旗息鼓，頓時(shí)沒(méi)了以往的生機(jī)。它們?cè)诶錃庵猩l(fā)抖，叫苦不迭，有的甚至開(kāi)始凋落了。而小樹(shù)，卻仍然生機(jī)勃勃，它不怕嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打。
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女，他們就像溫室里的花朵，都被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠捧在手心里，被爺爺奶奶當(dāng)小祖宗一樣伺候著。他們要玩水，爸爸媽媽不讓?zhuān)屡獫窳艘路�；他們要玩沙子，爸爸媽媽不讓�(zhuān)屡K了衣服……有一天，在公園里，我看到一位爸爸抱著一個(gè)孩子，爺爺還在一邊拿著零食哄著他，可他仍然在哇哇大哭。他去學(xué)�？偸前职謱�(zhuān)車(chē)接送，他要是生了一點(diǎn)小病，那就更不得了，他們就如臨大敵，全家興師動(dòng)眾帶著他去醫(yī)院……爸爸媽媽這樣的愛(ài)其實(shí)是溺愛(ài)，無(wú)形中搭起了一個(gè)籠子，牢牢地關(guān)住了孩子，讓他們失去了自由飛翔的能力。也許，玩水的孩子將來(lái)能在小溝上建一道小壩，以后有可能就建起攔河大壩；玩沙的孩子將來(lái)也許就是一名偉大的建筑設(shè)計(jì)師……
孩子們應(yīng)該沖出鳥(niǎo)籠，成為搏擊風(fēng)浪的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀，不做溫室里的花朵。
五年級(jí):鄭富承