初中議論文：溫室里的花朵要陽(yáng)光
溫室里的花朵要陽(yáng)光 我們生活在安穩(wěn)的年代，我們沐浴著過(guò)多的愛。過(guò)多的愛把我們培養(yǎng)成了“溫室里的花朵”。
曾在報(bào)紙上看到一則報(bào)道：一個(gè)高等院校畢業(yè)的大學(xué)生因買錯(cuò)車票而又身無(wú)分文，竟然沿街乞討，籌集路費(fèi)。后來(lái)被民警送回家鄉(xiāng)。與此人對(duì)比，現(xiàn)在社會(huì)中，還有許多“啃老族”！父母含辛茹苦地把兒女養(yǎng)大，并不指望兒女們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的事，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地希望兒女們將來(lái)能贍養(yǎng)他們。沒(méi)想到的是，長(zhǎng)大后的兒女竟然還要靠他們養(yǎng)著。
是什么“造就”了這些“高分低能兒”呢？是父母的愛，以及不健全的教育機(jī)制��！
父母小心翼翼地把我們捧在手心上，粗活累活總是自己擔(dān)著。父母總說(shuō)，“你不懂，會(huì)添亂�，F(xiàn)在對(duì)你最重要的是好好學(xué)習(xí)······”一大堆地說(shuō)教，一句句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，只是關(guān)心和疼愛。其實(shí)，人并不是生來(lái)就樣樣精通的，總是要經(jīng)歷一個(gè)由不知到了解再到熟識(shí)的過(guò)程。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。如果父母不給我們學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，將來(lái)，我們什么也不會(huì)。有朝一日，父母離開了，我們將如何在社會(huì)中立足？過(guò)度的愛會(huì)把我們的根浸爛，過(guò)度的愛會(huì)變成害！
學(xué)校教會(huì)了我們很多，她給我們施肥，讓我們吸取養(yǎng)料。但是，她只告訴我成長(zhǎng)，卻沒(méi)教會(huì)我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。為了分?jǐn)?shù)把體育課占領(lǐng)，以“一切為分?jǐn)?shù)”為目標(biāo)，導(dǎo)致在軍訓(xùn)時(shí)許多人暈倒，造就了許多“高分低能兒”。但我相信，素質(zhì)教育的春風(fēng)，不久便會(huì)吹向全國(guó)各地。
小學(xué)時(shí)，老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)懶漢，父母要出遠(yuǎn)門，怕他餓，便在他脖子上掛了一串大餅。懶漢吃完了胸前的餅，懶得拿掛在背上的餅，幾天后，便活活餓死。當(dāng)是一聽完，大家都哈哈大笑。我們嘲笑他愚蠢、懶惰。但或許，他就是將來(lái)的我們�；蛟S，我們只是五十步笑百步。雖然我不希望出現(xiàn)這種結(jié)果，但誰(shuí)又能保證如此下去不會(huì)發(fā)生呢？
對(duì)于被指責(zé)為“溫室里的花朵”， 我們總是不滿而又無(wú)奈。正因如此，才會(huì)有許多人渴望獨(dú)立，渴望堅(jiān)強(qiáng)，渴望經(jīng)受日曬雨淋。
好吧！就算我們是溫室里的花朵，我們也從未放棄過(guò)追逐陽(yáng)光。