改寫村居600字
二月來臨了，冬天走遠(yuǎn)了，春天乘著風(fēng)來了。微風(fēng)輕輕地?fù)崦f物，用手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)小草，小草打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，探出了綠油油的小腦袋，隨風(fēng)搖晃著。微風(fēng)又輕輕地將正處在熟睡中還時(shí)不時(shí)咂咂嘴的小黃鶯叫醒了。小黃鶯搖了搖腦袋，很快從夢境中清醒過來了。楊柳就像是一位亭亭玉立的姑娘，正端坐在河邊，彎著腰，將滿頭長發(fā)披散下來。風(fēng)兒正細(xì)心地幫它梳理著那長發(fā)，一根根柔軟的柳條飄啊飄，飄出了那聲聲春的歌唱。
楊柳一邊梳著頭，一邊照著鏡子，不禁贊嘆自己的美麗身材。從河面往下看，清澈見底，一下就可以透過河看見河底的沙石，偶爾也可以看見幾條小魚。淡淡的水蒸氣將一切吞在自己的肚子中，楊柳也不禁沉浸在這美景中，成了這幅美麗圖畫中的一部分。
高鼎不知是沒了作詩的靈感，還是覺得太悶，所以也放下了筆，打開門，打算出去透透氣。他慢悠悠地走著，來到河邊，看到了那如詩如畫的美景，不禁驚嘆道：“啊！這真是草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙啊。”
他正走在草原上，忽然迎面沖來一個(gè)拿著風(fēng)箏的孩子，他來不及躲閃，兩人撞在一起，孩子趕忙爬起來，將高鼎扶起來，連聲說：“先生對不起，對不起。”高鼎問：“何事如此慌張？”“我因趁著放學(xué)歸來早，欲拿風(fēng)箏去玩兒，再會(huì)了，先生！”說完，孩子舉著風(fēng)箏，招了招手，跑走了。
高鼎跟了過去，看見好幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，有的放的可高了，都只能看見一個(gè)小黑點(diǎn)，旁邊的便嚷著教教他們，有的一不小心把風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏落到樹上，孩子正拿著長樹枝鉤風(fēng)箏，有的……
高鼎靈感一下就來了，即興發(fā)作：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”