我的老師
人們常說老師像蠟燭，總是燃燒著自己，照亮別人；像春蠶，總是將自己最美好的東西奉獻給別人；老師像園丁，任勞任默默辛苦的工作。而我覺得老師就像父母，正所謂“一日為師，終身為父。”
四年級下學期，我們換了一位新老師，張紅艷老師，她——高挑的個兒，一張笑臉兩旁掛著一對迷人的酒窩�？瓷先ゾ拖褚粋�溫柔的大姐姐。我暗自猜想，她應(yīng)該沒有以前的老師那么厲害了吧！
可是不久發(fā)生的一件事情才讓我明白，當初的錯誤是多么的錯誤呀！記得那天張老師正在批改作業(yè)，當她翻到我的作業(yè)本時，開始還是一臉笑容的她一下子晴轉(zhuǎn)陰。我不由一陣緊張，暗想：“糟糕，昨天放學回家為了和哥哥下棋，胡亂潦草的完成了作業(yè)，準是被張老師發(fā)現(xiàn)了�！蔽冶е桓彼镭i不怕開水燙的樣子，暗想看你怎么發(fā)威吧！這時張老師把我叫到講臺嚴厲的說“胡致遠，看你的作業(yè)，怎么越來越糟糕了，你還是學習委員，怎么在班上帶個好頭呢？”我的臉刷的紅了，羞愧的低下了頭，恨不得找個地縫鉆進去。正是這次嚴厲的批評，才使我在以后的學習中再也不敢馬虎了。
張老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且善于發(fā)現(xiàn)每一位同學的性格優(yōu)缺點。在去年班集體舉行的元旦聯(lián)歡會中，其它同學都積極參與，并且各自表演了有趣的節(jié)目，而我卻在一旁看自己的書。張老師發(fā)現(xiàn)我性格內(nèi)向，并主動對我說：“一個優(yōu)秀的學生不應(yīng)該僅僅是學習好，應(yīng)該活潑開朗，主動和同學們一起溝通交流，這樣長大了才能成為一個真正優(yōu)秀的人。”正是有了張老師的教誨和鼓勵，才使我有信心參加今年開學班干部的競選，還獲得了票數(shù)第一的好成績。為了更進一步的鍛煉和鼓勵我，張老師還讓我做了升國旗儀式的主持呢！我想：既然老師這樣關(guān)心我支持我，我一定好好做這個主持，不能讓機會從眼前溜走，更不能辜負了張老師的一片期望。
這就是我的老師，我的現(xiàn)任班主任老師——張紅艷老師。我為有這樣的老師而驕傲，今后一定奮發(fā)向上，將來讓張老師因為有我這樣的學生而自豪。