飛揚(yáng)的記憶

　　清晨的陽(yáng)光在無(wú)垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。于是，在那遼闊的地平線上，綻開(kāi)了一朵花，盛放了優(yōu)柔的笑臉，將那抹記憶播灑——飛揚(yáng)！

　　也就是在這萬(wàn)籟俱寂的清晨，我們迎著風(fēng)兒，跳著日出的鼓點(diǎn)，節(jié)日編鐘的指引，提著小板凳走向?qū)W校。一看，那昔日風(fēng)塵仆仆的校園在此記得充滿了洋洋的喜氣，變得煥然一新。教學(xué)樓前面擺成各種鮮花圖案，串紅垂著的幾個(gè)“小辮子”也直了起來(lái)，構(gòu)成方形圖案，迎著微風(fēng)搖曳。櫻桃樹(shù)上也綴滿了雪白的小花，遠(yuǎn)處看，就是那千萬(wàn)只白蝶翩翩起舞，落在了那一見(jiàn)鐘情的櫻桃樹(shù)上休息起來(lái)。最惹人注目的是②號(hào)教學(xué)樓上掛起了“慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)”的橫幅，更有兩條豎符掛在它的兩面。給節(jié)日增添了喜慶的色彩！也是因?yàn)檫@次節(jié)日的到來(lái)，以往樸素的校園變得艷麗非凡，好一派節(jié)日的絢麗景象！

　　這次節(jié)日，表演節(jié)目的同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校排隊(duì)化妝，老師們的工作十分細(xì)致，將我小小的眼睛化得大大的，眉毛畫(huà)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，小臉畫(huà)得粉嘟嘟，畫(huà)完了妝，照一照鏡子，我變得神采奕奕，想，如果沒(méi)有認(rèn)真表演，也就對(duì)不起大清早趕來(lái)工作的老師了。當(dāng)然，除我了們，其它同伴也都很快到校，期待著將那精彩的節(jié)目一覽無(wú)余！

　　“下面我們宣布，慶六一藝術(shù)節(jié)閉幕式現(xiàn)在開(kāi)始”！

　　楊柳的枝葉迎著風(fēng)兒颯颯地響，像銀鈴一般的笑聲在慶賀六一兒童節(jié)的來(lái)到。將主持人清脆洪亮的聲音直吹天際。

　　開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一年的努力，大家都拿到了亮燦燦的獎(jiǎng)狀與豐富獎(jiǎng)勵(lì)，還有使人青睬的成績(jī)。看到我手中捧著的獎(jiǎng)狀與精致獎(jiǎng)品，一股滿足與幸福感在心頭油然而生。六一這個(gè)節(jié)日正是如此快活，才讓它們變?yōu)槲覠o(wú)法抹去的記憶，在我心頭飛揚(yáng)。不光這些，還有同學(xué)們的一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目，看得我如癡如醉。

　　第一個(gè)節(jié)目是我校的特色節(jié)目“安塞腰鼓”，再配上女孩兒們精彩絕倫的舞蹈“古韻春來(lái)”，這個(gè)名字便顯得特別有美的韻律。抬頭向前看，小伙子們頭上系著白色的頭巾，身穿黃色的外衣，一個(gè)個(gè)精神拌擻，像極了陜北的漢子，他們步幅勻稱(chēng)，步頻緊湊，蹬動(dòng)有力，揮舞著系著紅綢的鼓錘，有力的敲擊在腰鼓上，鼓聲是那樣的清脆悅耳，是那樣的震撼人心，而姑娘們的舞蹈更是優(yōu)美，開(kāi)始的時(shí)候像是俯身，又像仰望，是那樣雍容不迫，接著舞下去，像是飛翔，又似步行，手眼身法都應(yīng)著鼓聲，是那么的協(xié)調(diào)一致，羅衣從風(fēng)飄舞，長(zhǎng)袖左右交橫，曲折的身段與手腳并用，好似天上的仙女下凡，美極了！

　　在眾多節(jié)目中，有一個(gè)節(jié)目最為獨(dú)特，那是五（一）班與五（二）班聯(lián)合起來(lái)以葫蘆絲為主樂(lè)器并伴奏的《陽(yáng)光下的鳳尾竹》。只見(jiàn)小女孩與伴奏等同學(xué)不慌不忙地走到舞臺(tái)中間，充滿自信地演奏起來(lái)。此時(shí)，小女孩兒儼然成為了一個(gè)大音樂(lè)家，隨著優(yōu)美的旋律，有節(jié)奏地晃動(dòng)著腦袋。聽(tīng)著她那時(shí)而低沉、時(shí)而亮亢的聲音，我們也不由得陶醉其中。

　　這次藝術(shù)節(jié)，我們還展示了我班的特色“伴舞詩(shī)朗誦”。前面的幾個(gè)小男孩兒搖身變?yōu)榱舜笏囆g(shù)家，正認(rèn)真地朗誦著。而我們后面的小舞蹈家輕踮腳尖，嫻熟優(yōu)美地?fù)]舞手臂，像一位位芭蕾舞演員，跳動(dòng)在紅毯之上。

　　精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開(kāi)撩亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在舞臺(tái)上翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀眾們一陣又一陣的掌聲。

　　班里面還舉行了聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)花，施展自己的藝術(shù)才華。其中，我最喜歡的節(jié)目便是猜跡語(yǔ)了。主持人出了第一條跡語(yǔ)“孫子兵法——打一成語(yǔ)”，話音剛落，剛才還熱鬧非凡的教室，霎時(shí)安靜下來(lái)，仿佛連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得清清楚楚。我想，《孫子兵法》是一部兵書(shū)，上面寫(xiě)的都是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，怎么猜成語(yǔ)啊。后來(lái)，我又轉(zhuǎn)念一想，書(shū)、紙、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)……對(duì)！是“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)。

　　臺(tái)上的精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下的熱情掌聲不斷。整整一個(gè)上午，我們都沉浸在歡樂(lè)之中。

　　然而，我回憶著那抹記憶，迷醉著——飛揚(yáng)！