我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)作文3篇
導(dǎo)語：
我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)一：
書是我最好的伙伴。從呀呀學(xué)語開始，我就與書結(jié)下了不解之緣。
我記得在剛有識(shí)別能力的時(shí)候，媽媽就耐心的教我識(shí)字。爸爸就讓我認(rèn)識(shí)植物，認(rèn)識(shí)可愛的小動(dòng)物。識(shí)字卡片在我小時(shí)候的生活中，是不可缺少的一部分。
我漸漸長大了，認(rèn)識(shí)的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經(jīng)常纏著媽媽，我們互相講故事給對方聽。
后來我成了一年級(jí)的小學(xué)生，接觸了許多課本，有了語文課本，數(shù)學(xué)課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因?yàn)槔锩嬗性S多有趣的故事。每當(dāng)發(fā)下新書的時(shí)候，我都要給它包上新書皮，然后就迫不及待的一篇一篇的讀起來。
我與書相伴，書讓我受益匪淺。
我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)二：
從小時(shí)候起，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為了我的生活中不可缺少的一部分。拿起金鑰匙，開啟我的記憶之門，時(shí)間倒流，我似乎又回到了小時(shí)候。
我和書是心靈相通的，雖然它不會(huì)說，不會(huì)笑，只是那樣的沉默。但又讓我感覺到它的喜怒哀樂——我從未害怕它會(huì)離開我，因?yàn)樗俏乙簧呐笥�。讀書有許多好處。能陶冶情操，能增長知識(shí)、豐富我們的視野，也能提高寫作能力。讀書可真是個(gè)兩全其美的愛好。我因?yàn)榻?jīng)常捧著一本書看得津津有味，連飯也不知道吃。
我貪婪的讀書，一本接著一本，家里早積累了幾個(gè)書柜的書。平時(shí)無聊，我總會(huì)翻以前的書來看。我隨著書里的人一起笑，一起哭，為他們感到憤怒，為他們感到委屈。書香是我最喜歡的味道。一本本印滿了密密麻麻的黑字的充滿油墨香的新印出來的書常常使我魂?duì)繅衾@。圖書館是我最喜歡去的地方，那里成千上萬的書籍使我著迷。我如果得了新書，就算是不睡覺也要把它讀完。我也經(jīng)常因?yàn)榭磿趲锒咨弦徽臁?/p>
讀書的好處雖多，壞處也不少。經(jīng)�？磿铱偸浅撩杂跁锏膬�(nèi)容而無法自拔。而且，因?yàn)樽x書，我的近視度數(shù)在一點(diǎn)點(diǎn)地增加。為此我也非常苦惱。
我最大的理想，就是做一位作家。我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢想的!
“書到今生讀已遲，盡信書不如無書”書是無邊無際的海洋，我是遨游的魚兒;書是蔚藍(lán)的天空，我是飛翔的鳥兒;書是搖搖晃晃的小船，載著我的夢想劃到知識(shí)的彼岸;書是劃破天際的飛機(jī)，乘著我的希望，飛向理想的殿堂!
我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)三：
書，是那寒冷冬日里的一縷溫暖的陽光;書，是那炎熱夏日里涼爽的清風(fēng);書，是那醇美的香茗，令人回味無窮;書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座。我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……
去年暑假，爸爸給我買了一本正風(fēng)靡全國的書——《十萬個(gè)為什么》。這可是我盼望很久的書了!我迫不及待地抱著它，津津有味地看了起來。當(dāng)我在書的世界里遨游時(shí)，媽媽端了一杯熱騰騰的牛奶向我走來，并笑瞇瞇地對我說：“琪琪，趁熱把牛奶喝了吧，不然冷冰冰的牛奶可不好喝哦!”“噢，我知道了。”我漫不經(jīng)心地回答道。
過了3分鐘，媽媽見我一動(dòng)不動(dòng)，便怒氣沖沖地說：“再不喝，以后就不買牛奶了。”我一只手拿著書，一只手端起牛奶。可是，意想不到的事發(fā)生了。我一不小心把牛奶灑到了書上。牛奶慢慢地浸濕了書本。這時(shí)，我的腦子里只有一個(gè)念頭——救書。我不假思索地拿起書往廚房跑去。我打開微波爐，把濕漉漉的書放在轉(zhuǎn)盤上，關(guān)上門打開了微波爐的開關(guān)。我自言自語：“幸好沒有把書糟蹋了。”我換了一本書，又專心致志地看了起來。
不一會(huì)兒，我聞到了一股燒焦的味道。這時(shí)我才想起了放在微波爐里的書。我連忙跑到廚房把書拿出來。“好燙!”我叫道。書已經(jīng)變形了，上面有十幾個(gè)小洞洞，還散發(fā)著難聞的味道。我望著我心愛的書，眼淚奪眶而出。
書伴著我成長，在我孤獨(dú)的時(shí)候，是書陪伴著我;在我郁悶的時(shí)候，書為我解憂;在我失去自信的時(shí)候，是書重新點(diǎn)起了我心中的熊熊烈火，讓我找回自信。細(xì)細(xì)品書，我感受著文字之美，也找到了精神糧食。