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五水共治——我們在行動

發(fā)布時間:2017-06-23

五水共治——我們在行動

  水,是生命的源泉,是人類必不可少的必須品。但如今,我們的水資源已受到污染。因此,國家開展了“五水共治”的活動,“五水共治”即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,這是省委十三屆四次全會作出的重大決策。因此,我們每個人都要保護水資源,從我做起,從身邊的小事做起。

  為了響應“五水共治”的環(huán)境號召,前幾天,我們學校開展了保護環(huán)境的活動,讓我們全校師生去水庫邊撿垃圾。同學們積極地參與,手拿垃圾袋,一手細心地撿垃圾,不放過任何角落。有香煙頭,有一次性的塑料杯,有零食包裝盒,有塑料袋……真是應有盡有。同學們一邊撿垃圾一邊議論紛紛,亂扔垃圾的行為可真不好,以后我們不能亂扔垃圾,還要督促身邊的人不要亂扔垃圾,做一個文明的人。經過一小時的撿拾,水庫被我們打掃得一干二凈。

  保護水資源只是一件生活中的小事,比如,看到未關掉的水龍頭,把它關掉;看到身邊的人亂扔垃圾,提醒他,并撿起垃圾;看到有垃圾的地方主動撿起……這只是一件舉手之勞的小事,卻保護了水資源?墒,在社會中,也有許多人不講文明,隨地亂扔垃圾,所以,我們每個公民都要做到“講文明,樹新風”的精神風貌。

  在此,我向大家呼吁:“做個文明人吧,讓我們的家園變得更加美好!讓文明之花綻放在世界的每個角落!”

  五年級:我是個開朗、活潑的小女孩。平時最喜歡的事

   點評:語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。有理有據(jù),說服力強,頭尾照應,結構完整。

  美中不足的是:文章未用第一人稱進行描寫,感情過于冷靜,親切度有些欠缺。

  文章體裁雖比較冷靜客觀,但作者仍舊可以加入人物感情,使其變得親切接地氣,使宣傳力度大大加強。

    點評老師:蘇璐璐 

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