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對(duì)于夏令營(yíng)之行如何描寫(xiě)400字

發(fā)布時(shí)間:2020-05-31

對(duì)于夏令營(yíng)之行如何描寫(xiě)400字

  怎么樣才能更好地描寫(xiě)在夏令營(yíng)的所見(jiàn)所聞呢?下面是小編采集的材料:

  作文一】

  這一次參加夏令營(yíng),周報(bào)社的叔叔阿姨們?yōu)榱苏{(diào)動(dòng)我們的積極性,把我們66位營(yíng)員分成了藍(lán)、綠、黃三組。為了提高隊(duì)員的士氣,每組的帶隊(duì)老師都給自己的隊(duì)伍制定了口號(hào)?蛇@卻引出了一場(chǎng)風(fēng)波……

  我們黃隊(duì)的口號(hào)是由兩位帶隊(duì)老師制定的:相聚牛姆林,黃隊(duì)一定贏(yíng)。大家嘴上喊著,心里卻有些別扭,這口號(hào)怎么這么土氣呀。相比之下,其他兩隊(duì)的口號(hào)是由老師與隊(duì)員共同討論后制定的,與時(shí)代的潮流算是比較相符。你聽(tīng),綠隊(duì)的口號(hào):綠野仙蹤,勇往前沖;綠野仙蹤,一定成功。人家把童話(huà)都搬來(lái)了。藍(lán)隊(duì)則是:天是藍(lán)海是藍(lán),勝利也是藍(lán)。瞧他們狂的,這下我們黃隊(duì)的隊(duì)員就不服氣了,結(jié)果藍(lán)隊(duì)的口號(hào)就“慘死”在我們口下:天是藍(lán)海是藍(lán),勝利偏偏不是藍(lán)。嘿,還挺押韻的,口水仗就這樣拉開(kāi)了帷幕。

  大概藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們是聽(tīng)到我們“送”給他們的“新”口號(hào),第二天就把口號(hào)改成:天藍(lán)海藍(lán),勝利也藍(lán)。誰(shuí)知這下反而更令他們難堪,我們黃隊(duì)的隊(duì)員“反應(yīng)機(jī)敏”,立馬將他們的口號(hào)改成“天藍(lán)海藍(lán),全是色狼”。旁邊的綠隊(duì)幸災(zāi)樂(lè)禍,笑得上氣不接下氣。這回可把藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們氣壞了,有人叫道:“黃隊(duì)的,你們自己口號(hào)那么土,拽什么拽呀!”不管他了,倒要看綠隊(duì)能美多久,于是,黃、藍(lán)兩隊(duì)隊(duì)員們?cè)谝环写柚螅G隊(duì)的新口號(hào)隆重登場(chǎng):“綠野仙蹤,無(wú)影無(wú)蹤;綠野仙蹤,不許成功。”氣得人家綠隊(duì)盡朝我們拋白眼。他們也不甘示弱,終于引發(fā)了口號(hào)大戰(zhàn),彼此你來(lái)我往,把三個(gè)隊(duì)的口號(hào)改的是面目前非,令人暴笑,結(jié)果自然是“三敗俱傷”。

  后來(lái),由于老師出面鎮(zhèn)壓,這口號(hào)風(fēng)波才暫時(shí)告一段落。

  看來(lái)有好勝心本來(lái)是好事,可這樣競(jìng)爭(zhēng)就有點(diǎn)變味了。大家還是少打口水仗吧,要比就在日常行為規(guī)范上來(lái)比個(gè)高低。

  【作文二】

  七月二十三號(hào)我來(lái)到了心行教育基地,我在那里待了11天,在那里,我收獲了很多,也成長(zhǎng)了許多。七月二十三號(hào)我來(lái)到了心行教育基地,我在那里待了11天,在那里,我收獲了很多,也成長(zhǎng)了很多。

  在那兒,有苦也有樂(lè)。

  我們每天都會(huì)站很久的軍姿,每天都會(huì),練習(xí)很多有關(guān)軍人的動(dòng)作,老師也會(huì)跟我們講很多笑話(huà),跟我們做很多游戲,比如:細(xì)節(jié)決定成敗、士兵突擊、盲人與天使,等等。也會(huì)教我們唱軍歌:團(tuán)結(jié)就是力量、打靶歸來(lái)、我是一個(gè)兵等等。

  讓我印象最深的是——第七天家長(zhǎng)開(kāi)放日,我們?nèi)ヒ按,教官把我們帶到基地旁邊的一個(gè)小公園里,跟我們宣布,今天是家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)們都會(huì)來(lái),幫我們燒菜,燒完了,端到食堂里給我們吃,我們一聽(tīng)到這個(gè)消息,一下子都?xì)g呼了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,家長(zhǎng)們都來(lái)了,我們便分配好工作,我是燒菜和切菜的,不一會(huì)兒,洗菜的人洗完了菜,把菜端過(guò)來(lái)了,我便開(kāi)始切菜了,我們隊(duì)的鄭教官叫我要把菜給切的薄薄的,于是我便小心翼翼地切著,后來(lái),一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)了,他看見(jiàn)我這樣切,便告訴我,你這樣切菜太危險(xiǎn)了,他給我示范了一遍,于是我便照著他的模樣切著。

  切完菜,我便去炒菜了,因?yàn)樵谀抢镆按叮前涯绢^給放進(jìn)去,所以,不一會(huì)兒,我的眼睛便非常酸了,我便躲到一邊去了。

  吃完飯,家長(zhǎng)們便走了,我很想他們,大哭了一場(chǎng)。

  在這11天里,我受益匪淺,成長(zhǎng)了許多。

  【作文三】

  為了豐富我的暑假生活,媽媽在德克士開(kāi)心夏令營(yíng)的活動(dòng)中給我報(bào)了名。在夏令營(yíng)的第一天,我們做了一個(gè)既好玩又特別有意義的游戲——氣球接力賽!

  首先三位美麗動(dòng)人的老師姐姐做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。她們把我們參加此次活動(dòng)的11名小朋友分成了兩隊(duì),分別是炸雞隊(duì)和漢堡隊(duì)。我被分到了漢堡隊(duì),其中迎飛姐姐是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。她給我們?cè)敿?xì)地講了氣球拉力賽游戲規(guī)則:

  1、那個(gè)隊(duì)傳遞氣球快,那個(gè)隊(duì)就獲勝。

  2、在氣球傳遞過(guò)程中,不能用手觸摸氣球,如果用手視為違規(guī),要重新傳遞。

  3、氣球不能落地,落地后也必須重新傳遞。

  迎飛老師還告訴我們一些傳遞過(guò)程中的小技巧:要用牙齒緊緊地咬住吸管,并保持吸管向上,以防止氣球掉落。

  講完,老師拿來(lái)兩個(gè)藍(lán)色的氣球,又分給我們每人一根飲品吸管,并囑咐我們傳遞時(shí)注意安全。隨著老師的一聲停下,熱火朝天的比賽開(kāi)始了。

  因?yàn)槲覀儩h堡隊(duì)沒(méi)有排好隊(duì)伍,個(gè)頭七高八低,嚴(yán)重影響了傳遞速度。大家又急于把氣球傳給對(duì)方,沒(méi)能保持吸管始終向上,氣球幾次落地,輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽。失敗乃成功之母,我們大家沒(méi)有一蹶不振,而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)。重新調(diào)整了隊(duì)伍,個(gè)高的在后面,個(gè)矮的在前面,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把氣球傳到了終點(diǎn)。而炸雞隊(duì)的氣球因中途突然掉落在地,遺憾淘汰。

  第三輪我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致越戰(zhàn)越勇一鼓作氣,最終以二比一的成績(jī)贏(yíng)得了氣球接力的比賽 。

  這真是夏令營(yíng)生活中快樂(lè)的一天!

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