校園情景劇
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四(2)班 單皓楠
人物:小樂(lè) 小其 爺爺 老師 媽媽
場(chǎng)景:學(xué)校教室 家里
內(nèi)容:小樂(lè)昨天熬夜打電腦到凌晨,第二天晨讀時(shí)小樂(lè)瞌睡連天,但是他還是勉強(qiáng)撐了過(guò)去,但到了第一節(jié)課時(shí)才過(guò)了一會(huì)兒后就睡著了,嘴角還流著口水。
老師黑著臉用課本敲醒了小樂(lè):“上課竟然睡覺(jué),太不像話(huà)了,給我站起來(lái)!”
小樂(lè)揉著酸澀的眼睛站了起來(lái),他還用衣袖擦了下嘴角。
終于挨到了中午,小樂(lè)吃完飯后回到教室睡起覺(jué)來(lái)。
下午小樂(lè)清醒多了,心里又開(kāi)始盤(pán)算著: 今天放學(xué)后玩什么游戲呢?
好不容易挨到放學(xué),他迫不及待的背起書(shū)包沖出教室。
在學(xué)校大門(mén)口小樂(lè)邀請(qǐng)住一個(gè)小區(qū)的小其到他家玩。
小樂(lè):“小其,去我家玩電腦游戲怎么樣?我天天一個(gè)人玩,有點(diǎn)無(wú)聊,兩個(gè)人一起玩帶勁點(diǎn)!
小其:“不行!要寫(xiě)作業(yè)呢!不然就要很晚才能睡覺(jué)了!
小樂(lè):“不要緊的,我們就玩一會(huì)再寫(xiě)。”
小其:“我要不及時(shí)回家,家里人會(huì)著急的!
小樂(lè):“到我家打個(gè)電話(huà)唄!就說(shuō)在我家做作業(yè)!
小其搖搖頭:“周末再說(shuō)吧!”說(shuō)完小其就走開(kāi)了。
小樂(lè)嘀咕道:“不玩就不玩!我自己玩兒。有什么了不起呀!”
小樂(lè)一溜煙的跑回家。
小樂(lè)的爸爸媽媽都在外面打工,家里只有爺爺奶奶在。
回家后小樂(lè)就直奔書(shū)房打開(kāi)了電腦。
剛坐下,小樂(lè)的爺爺推門(mén)進(jìn)來(lái)。
爺爺:“小樂(lè),你為什么要坐電腦前面!不用做作業(yè)了嗎?”
小樂(lè):“哎呀!爺爺,我在學(xué)校就做好了,所以我玩一會(huì)!
爺爺:“哦!那你玩吧!少玩會(huì)呀!”
小樂(lè)不耐煩道:“知道了!知道了!爺爺你做你的事情去吧!”
他很快就完全沉迷于游戲中了。
“吃飯了!”爺爺粗大的嗓門(mén)在門(mén)外響起。
小樂(lè)正玩得起勁呢!那里聽(tīng)得見(jiàn)爺爺?shù)暮奥暋?/p>
爺爺推門(mén)進(jìn)來(lái),用力拍拍小樂(lè):“快出來(lái)吃飯了!”
小樂(lè)被爺爺嚇了一跳。
他很不開(kāi)心地說(shuō):“你們先吃吧!我等下來(lái)!
爺爺無(wú)奈的搖搖頭走了出去。
小樂(lè)已經(jīng)把作業(yè)完全拋到了腦后。
直到感覺(jué)到肚子很餓,小樂(lè)去廚房把飯端進(jìn)了書(shū)房,一邊狼吞虎咽,一邊玩著游戲。
爺爺奶奶年紀(jì)大了,早早就睡覺(jué)了,睡覺(jué)前不忘記叮囑小樂(lè):“早點(diǎn)休息。
小樂(lè):“知道了,爺爺!我馬上就歇了!
爺爺奶奶回了房間。
小樂(lè)一直玩到凌晨,眼睛已經(jīng)快睜不開(kāi),才歇了手。
這時(shí)候小樂(lè)才想起來(lái)作業(yè)還沒(méi)有做呢?蛇@時(shí)候他哪里還有精力再做作業(yè)了。
小樂(lè)自言自語(yǔ):“還是明天早上起來(lái)做吧!”
進(jìn)了房間,小樂(lè)趴到床上就睡著了。
早上小樂(lè)被鬧鐘吵醒,他閉著眼睛按掉鬧鐘又睡著了。
遲遲不見(jiàn)小樂(lè)起來(lái)的爺爺推開(kāi)他的房間門(mén),小樂(lè)睡得正香呢!
爺爺一把把小樂(lè)從被窩里揪了出來(lái):“你還上學(xué)不上學(xué)了!”
小樂(lè)一看鬧鐘:“媽呀!快遲到了!”
小樂(lè)手忙腳亂的起床,匆忙的洗了臉早飯也沒(méi)有吃就直奔學(xué)校。
到學(xué)校后,組長(zhǎng)向他收取作業(yè)本。小樂(lè)磨磨蹭蹭的,哪里交得出呀!
于是組長(zhǎng)回報(bào)了老師。
老師:“小樂(lè),你的作業(yè)為什么沒(méi)有做呢?”
小樂(lè)低著頭:“我-- 我-- 我--”
小樂(lè)結(jié)結(jié)巴巴半天說(shuō)不上來(lái)。
坐在前面的小其轉(zhuǎn)過(guò)頭:“玩電腦到很晚了吧!”
老師奇怪道:“小其?你怎么知道小樂(lè)玩電腦了?”
小其:“是小樂(lè)自己告訴我的,他昨天邀請(qǐng)我去他家玩,但我沒(méi)有去,他還有點(diǎn)生氣呢!”
小樂(lè)狠狠的白了小其一眼。又滿(mǎn)不在乎的把臉扭向一邊。
“下課后到我辦公室來(lái)說(shuō)吧!現(xiàn)在先晨讀!崩蠋熥唛_(kāi)了。
做廣播體操的時(shí)候,小樂(lè)一直狠狠的盯著小其。
做完體操后,往教室走的時(shí)候,小樂(lè)抓住了小其的衣服。
小樂(lè):“小其,你真不夠意思,你為什么要告訴老師我玩電腦了?”
小其:“我就是說(shuō)了實(shí)話(huà)而已。難道不應(yīng)該嗎?”
小樂(lè):“我不會(huì)再和你做朋友了!”
小其:“我也不希望有你這樣的不求上進(jìn)的朋友。”說(shuō)完,小其掙脫了小樂(lè),走回了教室。
小樂(lè)只能在背后翻著白眼。
第一節(jié)課的時(shí)候默寫(xiě)單詞,小樂(lè)頭腦昏昏沉沉的,也不知道默對(duì)了幾個(gè)。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)單元檢測(cè),小樂(lè)做了一會(huì)竟然又睡著了。
他被老師罰站到了教室外面。
下午默寫(xiě)分?jǐn)?shù)和數(shù)學(xué)檢測(cè)分?jǐn)?shù)都出來(lái)了。小樂(lè)默寫(xiě)30分,數(shù)學(xué)35分。
老師把小樂(lè)喊去了辦公室。
老師沉著臉:“你為什么一直上課打瞌睡呀?為什么每天的作業(yè)都不能按時(shí)完成呢?是真的玩電腦到很晚嗎?”
小樂(lè)還是低著頭什么都不說(shuō)。
老師:“你如果不說(shuō)的話(huà),就不用來(lái)上學(xué)了,學(xué)校不歡迎不誠(chéng)實(shí)的孩子!
小樂(lè)的聲音細(xì)如蚊哼:“是,是的。我,我玩電腦了!
老師:“你的家長(zhǎng)就不管你嗎?”
小樂(lè)始終低著頭。
老師:“放學(xué)回家要先完成作業(yè),作業(yè)完成后可以適當(dāng)?shù)耐嬉粫?huì)電腦,但是切不可沉迷其中。不要忘記你現(xiàn)在的身份是學(xué)生,當(dāng)以學(xué)習(xí)為重。”
小樂(lè)用手絞著衣角:“我以后不玩了。”
老師:“叫你的爸爸或者媽媽來(lái)學(xué)校吧!”
小樂(lè):“他們都不在家!
老師:“那你們家里有誰(shuí)在家?”
小樂(lè):“爺爺和奶奶,他們年紀(jì)都大了!
老師:“你爸爸媽媽在哪里?什么時(shí)候回來(lái)?”
小樂(lè):“他們都在外面打工。一年才回家一兩次。”
老師:“那你有他們的電話(huà)號(hào)碼嗎?”
小樂(lè):“有我媽媽的!
老師:“給我!
小樂(lè):“123456789”
老師拿出手機(jī)開(kāi)始撥打小樂(lè)媽媽的電話(huà)。
電話(huà)接通了。
媽媽?zhuān)骸拔!?qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”
老師:“您是小樂(lè)的媽媽嗎?。”
媽媽?zhuān)骸笆堑。您是??/p>
老師:“我是你們家小樂(lè)的老師!
媽媽?zhuān)骸芭叮抢蠋煱。磕!?/p>
老師:“我想和你交流一下小樂(lè)的學(xué)習(xí)情況!
媽媽?zhuān)骸芭叮『玫。是不是小?lè)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問(wèn)題呀?”
老師:“是的。小樂(lè)最近一段時(shí)間狀況很不好,他放學(xué)回家玩電腦,上課打瞌睡,家庭作業(yè)完不成,今天檢測(cè)就考了35分,全班倒數(shù)第一!
媽媽?zhuān)骸鞍!怎么這樣?我每次電話(huà)里問(wèn)他,他都說(shuō)自己學(xué)習(xí)很不錯(cuò)的,還叫我們放心呢!”
老師:“小樂(lè)說(shuō)你和他爸爸都在外面打工,但是你們?yōu)榱撕⒆游铱从斜匾貋?lái)一個(gè)人,孩子的教育是離不開(kāi)父母的引導(dǎo)的!
媽媽?zhuān)骸爸懒耍x謝老師!看來(lái)是我們只顧了賺錢(qián),疏忽了對(duì)孩子的教育了!
老師:“恩,千萬(wàn)不要把孩子丟給老人就算了。希望你們能盡快讓孩子戒掉網(wǎng)癮,不然最終會(huì)害了孩子的!
媽媽?zhuān)骸拔視?huì)盡快處理好這邊的事情回去的,老師您費(fèi)心了,謝謝您!”
小樂(lè)的媽媽兩天后回家了。
回來(lái)后,媽媽先把電腦設(shè)置了密碼。通過(guò)多次和老師的交流與溝通,媽媽給小樂(lè)制定了一套學(xué)習(xí)方案,慢慢引導(dǎo)著小樂(lè)。
小樂(lè)上課不再萎靡不振了。一個(gè)月后的期中檢測(cè),小樂(lè)成績(jī)考進(jìn)了班上的前20名,小樂(lè)對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸有了興趣。
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