小學畢業(yè)感觸隨筆
時間就真的這么流逝了嗎？一轉眼的時間，我就已經(jīng)讀完了六年級上半學期，2月13日就要報到了，而情人節(jié)那一天就會成為畢業(yè)班的學生。真的有那么恐怖嗎？畢業(yè)班了，班里一定會緊張起來，“戰(zhàn)火紛飛”、“硝煙彌漫”。而我們正屬于十二歲這個美好的年齡！
其實在這一個學期，可以平平淡淡地過去——至少我是這么想的。我要盡量對每個同學友好一點。因為幾個月之后，我們就將別離，而這一別卻又不知道什么時候才能再見；說不定咫尺天涯，再也不會見面，只有兒時的笑臉印在泛黃的相片中，讓我們?nèi)セ貞�。既然就要到別離的時刻，那就讓我們忘卻所有的恩仇，所有的不快，用淡然的心情來看待一切。六年，很快就過去了。五十位同學經(jīng)歷了這么多的風風雨雨、陽光燦爛，何必在最后一刻搞得不快呢。我就是這么想的。
天涯海角，誰能尋回從前的歡笑？
一年級，我們剛剛相見的時候，我很高興地尋到了方柬夢、朱韜、王瑋薇、汪子欽這些幼兒園的同學。那時候的記憶很模糊，仿佛我和朱韜特別好。坐在充滿陽光的教室里，那時的我們無憂無慮。也并無好壞之分，其他班和自己班一樣。二年級，最清楚的是我、方柬夢、張微薇三人一起在窗上看比我們高一年級的同學，帶著小女孩的驚喜與尖叫。三年級的時候，周老師與我們見面了，我和微在那個暑假里靠得很近。下個學期，我和微、我和方柬夢的通信都分別開始，而且還創(chuàng)作了《青春筆記》。五年級，軍訓的時光再美好不過。六年級卻身處戰(zhàn)火硝煙。
我想把所有的東西都留給畢業(yè)這個時刻。所以我不能說，一些東西我也還沒有感受到。也許到了考試以后，那濃濃的友情就會讓我不肯分離，我們也許會泣不成聲。但我會永遠地記住：我曾屬于舟嵊，屬于六（4）。不知道以后，我們會不會在一起。
有的時候，我真的很愛、很愛我們班。雖然我總抱怨爸爸使我與六（1）擦肩而過，但我很感激我的同學與我的老師在這六年中所給予我的無微不至的關懷。在時光的流逝中，我們成長著，但身邊的事物總是悄悄地變化。能不能阻止這些變化？我們能不能永遠在一起？
突然感到“畢業(yè)”是個多么遙遠的詞語。我們不還在一起嗎？不，不久——幾個月后——我們就分別了。班里的每個名字，都會勾起我的回憶，勾起我別也依依的心情。
六個動人的春天，我們播下了希望的種子/六個金黃的秋天，我們收到了甘甜的果實……/回望六年來的腳印，不覺地淚潸潸：/罷了，再回首也是場空；/罷了，再留戀也是夢一回。/揮手吧，祝福你，朋友，迎接勝利！