從《烏塔》想到的
讀了《烏塔》這篇課文后，不禁讓我發(fā)起了深思�！稙跛穼懙氖且粋�德國女孩14歲時，獨(dú)自一人游歷歐洲的事。在我們中國，像烏塔這種年齡的孩子，都是父母的寶貝，含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。什么活都不讓做，就算有了旅費(fèi)，也缺少烏塔那樣的獨(dú)自生活能力。其實，造成這樣的原因不外乎有兩個：1.因為現(xiàn)在的家庭大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長像“小皇帝”、“小公主”一樣寵著、護(hù)著。2.因為現(xiàn)在的教育制度是把學(xué)到的東西反映到試卷上，也就是“應(yīng)試教育”。像高考，一考定終生。這就是一條鞭子，鞭策著我們的父母把各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班排滿我們的假期，這樣，我們便缺少時間鍛煉獨(dú)立意識、學(xué)習(xí)社會生活能力這幾門人生的重要課程。這些弊病只有我們中國存在，我們不是說，要和國際接軌嗎？那怎么不從我們孩子開始做起呢？或許家庭可以避免溺愛，但家長無法改變教育制度。不是說“條條道路通羅馬”嗎？可我們并不允許到岔路上去，連伸頭望望也不行，或許那里是柳蔭深深、鮮花簇簇呢？哎，寫了許多，想了許多，但世界不可能因我而改變，我只能在心底說一聲：烏塔，我好羨慕你！