讀《烏塔》有感作文(4篇)
讀《烏塔》有感作文（1）
《烏塔》一文說的是一個年僅14歲的德國小女孩，獨闖歐洲的事情。讓我們看看烏塔都做了些什么：首先她花了三年的時間精心準(zhǔn)備她的歐洲之旅。自己掙旅費及設(shè)計旅行路線和日程，而且每到一處就先查警局的電話號碼并及時給家里報平安。她的這種獨立生活能力令人驚嘆，最難能可貴的是作為一個孩子，她竟然訓(xùn)練有素，能把一切安排得井井有條。
值得一提的是烏塔是一個精力旺盛、獨立性強、熱愛生活、待人熱情的小女孩。由烏塔我想到了自己，我感到慚愧，首先我沒有她的這種自信、自主和自立能力，我習(xí)慣于在父母的呵護下成長，所以生性脆弱，遇到困難和挫折就免不了打退堂鼓，是一朵生長在溫室里的花朵，嬌貴、依賴性強且經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。平時要是爸媽不在家，我就不愿獨處，更談不上敢離家獨自外出了。
讀了《烏塔》一文后，我開始反省自己，烏塔身上有許多閃光點值得我學(xué)習(xí)，我覺得并非我天生能力差，而是我缺少這方面的鍛煉。所以在今后的生活中我應(yīng)該多做些力所能及的事。比如說幫父母做一點家務(wù)活，多參加社會實踐活動，遇到問題勤于思考，了解遭遇突發(fā)事件應(yīng)變能力等等。當(dāng)然烏塔的生活環(huán)境，接受的教育，生活經(jīng)歷和我不同。我不可能學(xué)她去周游世界，但我可以多學(xué)些生存之道、防身之術(shù)，這對我百利無一害。
“不遭遇風(fēng)雨，怎見得彩虹？”讓我們用激情去擁抱生活，創(chuàng)造屬于自己的未來吧！
讀《烏塔》有感作文（2）
讀《烏塔》有感
今天我學(xué)了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……
課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨立自主的心。不能太依賴大人，也不能讓父母過于溺愛，更不能做家中的小皇帝。
這些過于溺愛孩子的家長太多了，比如我的父母。記得那一次，我要自己去買書，我跟媽媽說過后便準(zhǔn)備獨自去書店購買，但是媽媽堅決不同意。說：“不行，如果你自己坐車遇到危險怎么辦？沒事，我到時候去給你買。”有些孩子是家中的小公主、小皇帝，衣來伸手，飯來張口。我們小學(xué)生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界，但是家長只是督促學(xué)習(xí)，沒有玩的時間，那里來環(huán)游世界的時間。我們中國的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣，總是縮在很小的殼窩里。在家長的呵護下成長起來，我們非常羨慕烏塔。
文中有一段給我留下的印象十深刻“一個14歲的孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。我問烏塔：“你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎？”因為這段說明了中國教育孩子的缺點，人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機……了解世界，使中國孩子對外國少年的行為感到不解，我覺得中國的爸爸媽媽應(yīng)該開放教育，讓中國孩子全面的了解世界，這樣才能讓孩子們健康的成長。
文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對我這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同，所以我們有時侯一起出去玩，有時侯單獨出去玩。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？我不明白。你的話不合邏輯。”因為烏塔認(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨出門之間不存在因果關(guān)系。她先舉例說明，然后說明自己的觀點。邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，觀點鮮明，這充分體現(xiàn)出烏塔在生活上獨立的基礎(chǔ)是她在思想上和精神上的獨立。我覺得烏塔是一個自主，獨立，熱愛生活的人，表現(xiàn)在課文的第五自然段中：已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利等很多國家。還有第七段：他還說，自己用了三年時間準(zhǔn)備了這次行程，閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書籍……表現(xiàn)了烏塔做事有計劃、有準(zhǔn)備以及他的獨立自主意識。
對于烏塔的觀點，我舉雙手贊成。這正是中國孩子們共同的心聲��！我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓我們獨立，現(xiàn)在我們這些孩子屬于小公主、小皇帝，整天賴在父母身邊。
我并不是說愛孩子就不要管他們，也不是在反對中華民族的一貫風(fēng)格，而是體會到了一種深深的危機感。任何事情都是有度的，“管制”、“保護”與“獨立”都是互相聯(lián)系的，缺一不可，過度則反。親愛的爸爸媽媽，雖然中國的這種現(xiàn)狀不得完全顛覆，但是，孩子要長大，可不能讓下一代的花朵成長在溫室里�。∮H愛的爸爸媽媽，愛孩子，就回應(yīng)一下孩子的心聲吧！鍛煉我們的真正才能，我們才會告別童年，打拼天下！
讀《烏塔》有感作文（3）
最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這一篇課文。這篇課文主要講了一位14歲的德國小女孩烏塔，獨自一個人游歐洲的真實故事。由于我對這篇文章很感興趣，所以上課的時候，我聽得格外認(rèn)真�！ ‘�(dāng)我學(xué)到：“羅馬很熱，街上的冰淇淋和水都很貴，你要到超級市場去買。”這句話時，我頗有同感。記得20xx年暑假，我們參加了“益陽市教育局北京小作家夏令營”活動，在游故宮時，由于沒有經(jīng)驗，事先沒有帶水，口渴了，嗓子直冒煙，不管三七二十一，買瓶水解解渴再說。結(jié)果，平時超級市場賣2元的礦泉水在那里賣到了8元，我心里直喊虧。有了前車之鑒，在登長城時，我們就做好了充分的準(zhǔn)備，去超級市場買了許多水，有5升的、2升的、500毫升的……雖說累是累點，可想想能節(jié)省那么多的錢，心里還是挺樂意的�，F(xiàn)在，我明白了，去旅游勝地觀光，吃的盡量自備�！ 盀跛f在家設(shè)計好了旅行路程和日程……寄張明信片。”讀到這兒，我又再次感嘆，要是我別說自己設(shè)計線路和日程了，就連自己敢不敢一人去長沙都還是問題�！ ∥蚁�，我也要像烏塔那樣，從小自己做什么事都要有計劃，培養(yǎng)生存能力和自理能力，做獨立自主，熱愛生活的人�！ 景职值脑挕俊 〗裉�，讀了《烏塔》一課，感想很多。首先，我覺得烏塔是位很不錯的年青女孩。自理能力強，很有經(jīng)濟頭腦，懂得科學(xué)消費，做事很有準(zhǔn)備、計劃性強，同時很有孝心，外出也能記著為家人買禮物，這些都值得我們小朋友學(xué)習(xí)，也值得我們大朋友學(xué)習(xí)�！ ∑浯危疫�感覺到了子女教育觀念上的中西差異。烏塔是西方億萬少年兒童的一個代表，年僅14歲，獨游歐洲，真是一件意想不到的事情。在中國的絕大多數(shù)爸爸媽媽心里，是絕對不能做到這一點的，我也不會例外。其實，是條魚兒，就應(yīng)該讓它游向大海，去感受大海的多姿多彩，去感受大海的博大精深。這樣，對孩子們的成長也會很有好處�！ 『昧�，就談這兩點吧！祝蔣雨薇能不斷進步！
讀《烏塔》有感作文（4）
每當(dāng)我想起《烏塔》這一課，就會情不自禁地想到那年僅14歲的烏塔，想到那七大洲之一的歐洲，想到那游歷歐洲一半的旅費。想到這里，我的崇拜感就油然而升。
烏塔的一句話讓我更加的崇拜她，她說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”每當(dāng)我想起這句話，我的腦海里就會冒出許多想法。我覺得我們雖然現(xiàn)在不能像烏塔那樣游歷歐洲,但我們卻能先從小事鍛煉自己，不過分依賴別人，久而久之，我們就會養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣。但現(xiàn)在我們一般都是獨生子女，家長都把我們當(dāng)寶貝，真是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。因為家長有這種思想，所以，別說去歐洲，只要逛逛街，他們就會千叮鈴，萬囑咐。因此,我們更應(yīng)該學(xué)會獨立生活。
烏塔做的另一件事也讓我很佩服她，那就是她游歷歐洲一半的旅費都是她自己掙的。我原來想：烏塔是因為有事情做才能掙到錢，而我們是沒有事情做，如果有事情做，我們也能掙到錢。但媽媽聽了我的想法后，很不同意我的看法。她反駁說：“如果你想要做事情的話，會有很多事情做，那我們社區(qū)就有一塊黑板報，你來辦，我給你50元�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“我的黑板字寫的不好，畫畫也畫的不好，辦不了。”媽媽又說：“那是不是找不到事情做��！”我厚著臉皮說：“可是烏塔只是分發(fā)廣告單和陪兒童玩，也沒有辦黑板報呀！分發(fā)廣告單和陪兒童玩根本沒有辦黑板報難！”但媽媽堅持說：“那以后別的單位發(fā)廣告單，我也叫你去發(fā)吧，到時候你可別耍賴喲!"“行，我一定不耍賴！”我堅定地說。
啊！烏塔，我現(xiàn)在才明白你做的事情是那么的偉大！我佩服你！