教師節(jié)隨記650字
下雨的黃昏，我打著傘經(jīng)過廢棄的車站，想起車窗上布滿水珠的城市景色，蒙蒙的，帶著詩意的溫暖。忽然我看見有人從我面前經(jīng)過，不緩不急地，登上一輛長著翅膀的公車，我看清那是再熟悉不過的容顏，只是已模糊，已老去。我想招呼，已經(jīng)來不及，公車發(fā)動時，我看見它標識著——“青春”。
我呆呆地站在原地，連傘柄墜下都沒有察覺，鋪天蓋地的雨紛紛墜下，定睛遠望，彈指瞬間，我發(fā)現(xiàn)連人世都已經(jīng)被花與雨水沖淡。雨水瓢潑，我看見大雨的盡頭有一黑衣人撐著一把黑傘緩緩走來，我想呼喊，但又最終沒有。滿世界的雨聲里，我隱隱看見他站在公車離開的位置，雙手自然下垂，微微低頭，只是這有一個靜默的背影，可隔著雨幕遠遠望著他的我，卻無比清晰地感受到了他的身體里洶涌而出的、排山倒海的悲傷，凌厲而驚懼，不知為何，我的眼里也突然流出淚來，我默默地想著遠去的公車，載著我全部的回憶和短暫的青春，曾經(jīng)看來一文不值的東西，那些愛過我和我愛過的人，那些我無意傷害和傷害過我的人，都是我存在的意義。
于是突然長大，突然告別這一切，那個瞬間，無可挽回的瞬間，學(xué)會了從容不迫；在大勢所趨的面前，學(xué)會了不動聲色，迅速地放棄，游刃有余地周旋。在那些眾口一詞的節(jié)日里，將最好的情感夾雜在尋常的祝福里，試圖蒙蔽隱秘的初衷。
我青澀迷茫的青春，在陽光照射下輕飄搖晃，接近透明而無為。如果說起老師最重要的意義，我想甚至無關(guān)知識，而是他們見證的是你最無知最輕狂的歲月，陪伴你蛻變成為更成熟的人，并且不計較著坎坷路途中你會做出的所有可笑的選擇。