我給站長提建議
尊敬的站長，您好！
我想先和您先討論一下有關(guān)數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系，由于這個問題對我來說有些難，因此請允許我摘錄別人的一段話作為開頭：“在一定條件下，量變可以引起質(zhì)變，質(zhì)變也可以引起量變，因此，數(shù)量和質(zhì)量是辯證的統(tǒng)一。數(shù)量和質(zhì)量是對立的統(tǒng)一，偏向哪一邊都要出問題。”
是否可以這樣理解，在教育方面，當(dāng)我國人口增長很快而學(xué)校數(shù)量不足時，需要加快建設(shè)速度，擴大招生規(guī)模。但是，當(dāng)教育質(zhì)量受到影響時，又需要控制增長速度，把重點放到提高質(zhì)量上。在科研方面，不僅要看數(shù)量，還要看水平。在軍事方面，我國幾次裁軍，走科技強兵之路，以提高作戰(zhàn)能力，這里講的也是重視質(zhì)量問題。
也就是說，數(shù)量和質(zhì)量都很重要。您一定對上網(wǎng)人數(shù)、投稿數(shù)量和質(zhì)量都十分關(guān)注。我不知道，您的網(wǎng)站有多少注冊用戶。但是，從網(wǎng)上作文的作者看，許多省的小朋友都參加了，也包括我在內(nèi)。否則，我也沒有辦法給您寫信了。我看到您的網(wǎng)站上，有許多優(yōu)秀的作文，對我的教育啟發(fā)很大。但是，直覺告訴我，數(shù)量超過了質(zhì)量。也就是說，“少年”角度體現(xiàn)得非常完美，但“先鋒”作用略顯不足。
因此，我建議今后應(yīng)在質(zhì)量上多下功夫。只要這樣，才能把全國最優(yōu)秀的“小作家”吸引過來，發(fā)表更加優(yōu)美的作文，以帶動整體寫作水平。只要這樣，才能把最優(yōu)秀的老師也吸引過來，給予我們更加精彩的點評和指導(dǎo)，使現(xiàn)有的老師具有更多的交流機會和發(fā)揮空間。屆時才能引起“兒童文學(xué)研究專家”和“兒童文學(xué)作家”的關(guān)注，才能引起“教育界”、“出版界”等媒體和相關(guān)部門的重視，才能真正提高網(wǎng)站的質(zhì)量和知名度。
大道理講完了，下面我提3點建議，不當(dāng)之處，敬請指正。
1.現(xiàn)有的積分策略需要調(diào)整，沒有經(jīng)過審查的作文、帖子和評論不能加分。否則，有人會不講質(zhì)量，亂發(fā)一通。
2.給有能力、講信用、負(fù)責(zé)任的小用戶較大的權(quán)利。如把他們的文章集中到同一個服務(wù)器上，使他們可以隨時修改自己已發(fā)表的作文，“好文章是改出來的”，這是張晶媚老師的觀點，對此我非常贊同。您也可以提高他們的閱讀權(quán)限，如允許閱讀老師的作文。
3.在網(wǎng)上舉辦一些培養(yǎng)寫作能力和提高寫作水平的講座，多舉辦一些作文比賽。在“精品作文”中擇優(yōu)錄用好作文，爭取印刷出版《先鋒網(wǎng)上第一范文網(wǎng)錦》等。
站長，我知道您一定很忙，不一定能看到我的信。但是，我期盼其他老師能轉(zhuǎn)告您，在您飯后茶余能瞅上兩眼，權(quán)當(dāng)消遣。因為您的工作重點和難度，我是無法猜出來的。
先談到這里，期盼在不久的將來，能通過網(wǎng)絡(luò)傳來佳音。
此致
敬禮！
陜西.楊凌.高新小學(xué)6年級1班學(xué)生李亞名 20xx年4月29日
簡評：代表站長謝謝你的建議！