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五年級(jí)數(shù)學(xué)日記450字

發(fā)布時(shí)間:2020-12-09

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記450字

  日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體,作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。下面是我為大家?guī)?lái)的五年級(jí)數(shù)學(xué)日記,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記【1】

  暑假里的一天,我和媽媽一起去超市買(mǎi)零食。

  來(lái)到零食店,剛進(jìn)店門(mén)各種各樣的零食就印入我的眼簾,讓人覺(jué)得眼花繚亂,我和媽媽挑挑這個(gè),拿拿那個(gè),突然,我被眼前的兩種包裝好的蛋給吸引住了,其中一種是三個(gè)蛋包裝在一起的,價(jià)格2。7元。另一種是一個(gè)蛋獨(dú)立包裝的,價(jià)格1元。我扯著媽媽的衣服想讓媽媽買(mǎi),媽媽同意了,可是剛要買(mǎi)的時(shí)候,媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“把這些已知道的信息整理起來(lái)就是一道數(shù)學(xué)題了!就是這樣:有兩種包裝的蛋,一種里面有三個(gè),共2。7元;一種里面有一個(gè),一共1元。問(wèn)買(mǎi)哪種合算?”我聽(tīng)了信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“媽媽?zhuān)叶贾涝趺此愕睦!是這樣的:第一種里面有三個(gè)共2。7元,那我就用2。7÷3=0。9﹙元﹚,就是說(shuō)每個(gè)蛋0。9元;而第二種只有一個(gè)就是1元,0。9元<1元,所以買(mǎi)三個(gè)一包的合算!”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭:“喲,沒(méi)想到你還這么會(huì)算呀!那我們買(mǎi)三包,一共幾元呀?”我不加思索地答道:“用2。7×3=8。1﹙元﹚。也可以這么算:3×3=9,9×0。9=8。1﹙元﹚!眿寢屢宦(tīng)一轉(zhuǎn)身用異樣的眼光看著我說(shuō):“喲,你們錢(qián)老師教得不錯(cuò)嘛,可以用兩種方法算,不錯(cuò)不錯(cuò),要知道上課聽(tīng)講很重要,你們認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)去了,學(xué)會(huì)了方法,才不會(huì)讓老師的心血不至于白費(fèi)嘛!你們自己學(xué)得輕松易懂,老師教你們也教得高興呀!媽媽說(shuō)的對(duì)不對(duì)呀?”我一邊聽(tīng)一邊連連點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,是的,媽媽說(shuō)的太有道理了,我以后會(huì)這么做的,你放心吧!”

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記【2】

  這個(gè)學(xué)期一共有兩節(jié)公開(kāi)課,一節(jié)是信息課,另外一節(jié)是數(shù)學(xué)課。而我最喜歡的是數(shù)學(xué)公開(kāi)課,因?yàn)殛懤蠋熆偰芙探o我們有趣的知識(shí)和創(chuàng)造輕松的環(huán)境。

  上課鈴響了,我的心砰砰直跳。當(dāng)陸老師把水桶和杯子都放在了講臺(tái)上,看著我們好奇的表情,微笑地說(shuō):“這桶墨水和杯子,還是當(dāng)擺設(shè)的,而是這節(jié)課的重要工具。”聽(tīng)了陸都是的話(huà)同學(xué)們紛紛坐端正了。頓時(shí)班里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的小聲音。同學(xué)們等著陸老師用他的道具來(lái)給我們上課。只見(jiàn)陸老師給我們看水桶的刻度,另外陸老師還讓我們猜猜墨水有多少升。我們都坐著猜想著,我心想:這肯定在2升以上,不過(guò)肯定在3升以下,過(guò)了差不多一二分鐘,陸老師就宣布答案。他說(shuō)是3。4升。我們班有好多同學(xué)都拍了拍手鼓勵(lì)自己。接下來(lái)陸老師又出了道題:請(qǐng)同學(xué)們猜猜1毫升有多少?有的同學(xué)說(shuō):“應(yīng)該是1毫米!倍懤蠋煹脑(huà)卻讓我們大吃一驚。陸老師笑瞇瞇地說(shuō):“其實(shí)1毫升等于0。7毫米,接下來(lái)我們進(jìn)入正題。”陸老師先教我們換算:1升=1000毫升,升到毫升是3個(gè)零的進(jìn)位……陸老師用杯子教會(huì)了我們?nèi)萘繂挝缓辽盟敖虝?huì)了我們?nèi)萘繂挝簧,同學(xué)們學(xué)得可開(kāi)心啦!

  這一節(jié)課,在我們的歡笑聲中度過(guò)了,同學(xué)們下課說(shuō):“上今天的數(shù)學(xué)課可真有趣。

五年級(jí)數(shù)學(xué)日記【3】

  “?什么?自測(cè)期中卷,不許家長(zhǎng)幫忙,還要讓家長(zhǎng)批改得分”。我心中暗暗驚訝, 想著“我數(shù)學(xué)雖然不錯(cuò),可做期中卷,難免會(huì)有錯(cuò)題呀!”

  回到家,我對(duì)媽媽說(shuō)了老師的要求。媽媽對(duì)我說(shuō):“那你自己在書(shū)房寫(xiě)卷子,限一個(gè)小時(shí),時(shí)間到了必須交卷!闭f(shuō)著,她就拿走我?guī)讉(gè)月都沒(méi)有用的計(jì)算器,走出了書(shū)房。

  我拿出卷子,在文具盒里挑選“精兵”。我?guī)稀案睂ⅰ蹦z帶、“主將”鋼筆和“參謀長(zhǎng)”大腦一起去“攻打”期中“王國(guó)”。

  我來(lái)到第一座“城池”——填空題。這座城池實(shí)力單薄,只有八員大將。我只派出不到一百士兵,就把八員大將團(tuán)團(tuán)圍住。很快,八員大將全都性命不保,戰(zhàn)死沙場(chǎng)。我就讓一百多名士兵和一百名弓箭手繼續(xù)守城,來(lái)到第二座城池的前面。

  我發(fā)現(xiàn)第二、三、四座城池相接緊密。我怕敵軍太多,攻打一座時(shí)另外一座會(huì)幫忙,就讓八百名步兵、八百名弓箭手分別攻打三座城。很快,我便讓士兵用木頭和石塊砸壞敵方死守的大門(mén),一千六百名士兵一起追進(jìn),三座城池很快就插上了“孫”和“智”兩面大旗。

  我得意洋洋地來(lái)到了第五座城,也就是最后一座城池。剛準(zhǔn)備攻打,參謀拉住我說(shuō):“這里雖然只有六員主將,可有數(shù)十名副將,這些將軍個(gè)個(gè)武術(shù)高強(qiáng),請(qǐng)大王小心行事。”我一聽(tīng)皺了皺眉,問(wèn)道:“不知謀士有什么辦法?”參謀說(shuō):“這六員大將雖然十分勇猛,但他們的關(guān)系都十分差,動(dòng)不動(dòng)就吵架,大王可單個(gè)攻擊,一一擊敗!

  我來(lái)到第一員大將的寨前,大聲叫罵。這員大將沖出門(mén)來(lái),我方“X”大將迎了上去,與他拼來(lái)砍去,不分勝負(fù)。這時(shí),“等積變形”射出一箭,直中敵將心窩,敵將大叫一聲,追落馬下。

  這之后的幾員大將有勇無(wú)謀,被我的弓箭手射死一員,被戰(zhàn)馬踩死一員,掉進(jìn)陷阱被繩勒死一員,最后一員砍情形不妙,上吊自殺了。就這樣,我鳴金收兵,乘勝而歸。

  在爸爸的最后排查中,找出了一個(gè)后患,他對(duì)我大笑道:“本來(lái)是”百分先生“,現(xiàn)在去了”一“,成為了”一百去一先生“了!

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