老師的愛(ài)
媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)我，老師更愛(ài)我。他們對(duì)我的愛(ài)是相同的，除了生活上的呵護(hù)，就是學(xué)習(xí)上的關(guān)心。而我覺(jué)得老師的愛(ài)更深刻、更全面。
老師為了讓我寫(xiě)好作文，把她家里的花、魚(yú)都搬過(guò)來(lái)讓我觀察。指導(dǎo)我怎樣寫(xiě)好一種植物，怎樣寫(xiě)好一種動(dòng)物。當(dāng)時(shí)我深受感動(dòng)、發(fā)揮自己的潛能，用心寫(xiě)作。在全校作文比賽中，我寫(xiě)的《可愛(ài)的小貓》獲得了全四年組一等獎(jiǎng)。由此我對(duì)作文更感興趣了。我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，我寫(xiě)的作文多次在學(xué)校的板報(bào)上展出。這些成績(jī)都應(yīng)該歸公于我的老師任宏偉。
老師不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上對(duì)我照顧得更是無(wú)微不至。有的時(shí)候我不愛(ài)吃飯，老師就把好菜夾給我吃。有一次，午飯是大芹菜,我最討厭這種菜。我吃了一口，怎么也嚼不爛，我只好把芹菜吐了。這一舉動(dòng)被老師銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)了，就把她菜里的肉都夾給了我。我真的好感動(dòng)��！像這樣的事兒太多了。她對(duì)每個(gè)孩子的愛(ài)和關(guān)心都是平等的，無(wú)論班里誰(shuí)有難事她都會(huì)幫忙解決。
老師溫柔可親的笑容，與她手拉手談心的感覺(jué)，她的舉手投足都深深地打動(dòng)著我們，震撼著我們幼小的心靈。她把我們當(dāng)成了自己的孩子，我把老師當(dāng)成自己的“母親”。我們無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，我們經(jīng)常共同暢想美好的未來(lái)……
我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)腋鼝?ài)老師，因?yàn)槔蠋煱讶康膼?ài)都獻(xiàn)給了我們。