了解我的老師
今天,媽媽給語文老師打電話,問我這兩天的表現(xiàn),老師悄悄地給媽媽說我表現(xiàn)的情況,可是在小的聲音也瞞不過我的耳朵,我聽見了,老師偷偷的在夸我。
為什么夸我還偷偷的夸?我認(rèn)真的思考著這是為什么?終于我想到了一句格言:人太好了不能驕傲,驕傲使人落后?赡苁沁@個問題吧! 老師有轉(zhuǎn)換話題了,說:“浩斌見到我做事還有些猶豫,就是愛撒嬌那種!而見到爭光呀,辦事絕不猶豫,很直接。真想不明白。
在這里我想為老師解答,曾經(jīng)我和席爭光老師談過,因為我對老師的一些了解,我就能看出老師的心!老師讓我干什么,搖搖頭,擺擺手,眼珠晃晃就行了,就不用手。像今天老師的表情從來沒見經(jīng)過,不熟悉。像想(打我?)我也不懂了。老師今晚和我談話的語氣這的好像要殺我的呀。。。!不過我和老師之間可不止這些,還有些向讓忍者之類的暗語呀!什么什么東東啦!
可惜老師教我們的時間這么少,家人們說:“席老師早來謝我就已經(jīng)是個非同凡響的人物了!笨上Ю蠋熤荒芙涛覀2個月了!