三年級(jí)第四單元作文3篇《觀察中的發(fā)現(xiàn)》
觀察中的發(fā)現(xiàn)
黃偉業(yè)
一天,爸爸帶著我們一家到游泳池游泳.
我們一家到了游泳池后,快快樂樂地玩著.
我游呀游,看見了一個(gè)小男孩,拿著一個(gè)游泳圈,跟著便跳入水中,我以為他跳下之后便會(huì)沉下水里,結(jié)果我一看,男孩竟然沒有沉到水里.這是怎么回事呢?
我游去問爸爸，爸爸說：“這是因?yàn)閬喕椎露ɡ淼脑省Ｎ矬w在流體中所減輕的重量等于它所排開相同體積的流量。小孩在水中會(huì)浮是因?yàn)橛斡救托『⒃谒斜人砰_相同體積的水輕的原故�；蛘呖勺龅诙䝼�(gè)比喻，鐵塊在水中會(huì)沉，但在水銀中會(huì)浮，是因?yàn)殍F塊比相同體積的水重，但它比相同體積的水銀輕的原故。
聽完這個(gè)之后，我學(xué)到了只要我們多加留意身邊的每一件事。細(xì)心觀察，多加發(fā)問，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，獲得很多新的知識(shí)了。
觀察螞蟻
鄭凱文
今天是爸爸的生日，我們一家決定去郊外吃蛋糕。到了郊外，那里空氣清新，陽(yáng)光明媚，看來我們選對(duì)地方了。
吃完蛋糕，我無意中發(fā)現(xiàn)地上有一群螞蟻，正圍著我們剛掉的蛋糕渣。難道是蛋糕的香味把螞蟻吸引過來了？我倒要看看這些小螞蟻是怎么搬起比自己大很多倍地東西的。于是，我在一邊細(xì)心地觀察起來。
這塊蛋糕渣對(duì)于它們來說實(shí)在太大了，你看那么多螞蟻齊心協(xié)力去搬它，可它還是紋絲不動(dòng)。但螞蟻們還是不放棄。這時(shí)，螞蟻們聚成一團(tuán)，用觸角碰來碰去，好像在開會(huì)研究怎么才能把蛋糕搬回去呢？過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們用嘴咬起蛋糕渣來，把蛋糕渣分成了很多的小塊，一只螞蟻舉著一小塊，高興的搬走了。螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍，舉著蛋糕渣慢慢地向洞口爬去。這時(shí)，我仿佛聽到螞蟻的吶喊聲：“1，2，3，加油！1，2，3，加油！”我看見它們累地滿頭大汗，氣喘吁吁了，可它們還是不抱怨，依舊使出全身的力氣去搬。在它們堅(jiān)持不懈的努力下，蛋糕渣終于被它們搬回了洞里。
螞蟻這種堅(jiān)持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《學(xué)習(xí)種豆芽》
李彥
一天下午，我看見媽媽在廚房里種豆芽，心里想：我也好想種呀！于是，我找來幾張紙巾，再拿來一個(gè)杯子和幾顆綠豆，我便種起豆芽來。先把紙巾泡濕，再扎幾個(gè)小洞，然后放進(jìn)杯子里，將綠豆放進(jìn)小杯里，用水泡一個(gè)晚上。
第二天早上，我起床看到綠豆上冒出小小的，嫩嫩的豆瓣，我興奮極了。我把杯子里的水倒掉，再輕輕地把綠豆從杯子里取出來，放進(jìn)準(zhǔn)備好的濕紙巾的杯子里，用另外一張濕紙巾蓋住。我每天澆兩次水，早上起來澆一次，下午放學(xué)澆一次。
第三天早上我去澆水的時(shí)候，心想：豆芽現(xiàn)在長(zhǎng)成什么樣了呢？于是，我就好奇地把紙巾的一角掀開一看，原來豆子的芽已經(jīng)這么長(zhǎng)啦！我又把紙巾蓋上；心里想：應(yīng)該再過兩天就好了，因?yàn)檠恳延?厘米那么長(zhǎng)了。白白的芽像白玉一樣，晶瑩剔透的，漂亮極了。
過了兩天，我又掀開紙巾一看，果真，又白又嫩的芽長(zhǎng)滿了整整一個(gè)杯子，豆芽上長(zhǎng)了兩個(gè)豆瓣，我可開心了！
我終于會(huì)種豆芽了！