剪字
一天，小蜜蜂作文班的陳老師發(fā)了彩色紙、剪刀、膠水、白紙，說是讓我們把電腦上顯現(xiàn)出來的錯(cuò)別字改成正確的字，而且要讓漢字“變身”。陳老師說完之后，有的同學(xué)手舞足蹈，說自己可以做得很好，而有的同學(xué)卻垂頭喪氣，生怕自己做得很丑，當(dāng)然，我也不例外。
開始剪字了，許多同學(xué)像上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一般，迅速地做自己的“作品”，同學(xué)們都用不一樣的方法剪字。
我先在白紙上寫好一個(gè)“以”字，再用彩色紙蒙著白紙寫字，寫好了字后就用剪刀剪下彩字紙上的字，再用膠水膠在白紙的字上。一個(gè)漂亮的“以”字就誕生了。
剪字游戲仍然在繼續(xù)，同學(xué)們在仔細(xì)地做著“作品”。
（黃宇欣）
評：寫得清楚、生動(dòng)。不僅會(huì)觀察，語言也很準(zhǔn)確，字又寫得漂亮，加油！
剪 字
今天，下課了，老師說：“我發(fā)下白紙、彩紙、膠水和剪刀，你們剪字吧！”我們異口同聲地答應(yīng)了。老師發(fā)下材料，我們開始剪紙了。我看了看，彩紙有紅色、紫色和黃色。首先我把黃色彩紙放在白紙上面剪出兩撇又剪出了兩點(diǎn)，然后再剪出了兩個(gè)人字，最后，我把剪下來的紙貼成一個(gè)“炎”字，再寫了一個(gè)“熱”字，又寫上自己的姓名，交給老師。老師口哨一吹，同學(xué)們都來到教室，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了許多同學(xué)，我也不例外，然后我就寫下了這篇作文。
今天我很開心，因?yàn)槲覀兗艏埩恕?/p>
（肖沛茹）
評：剪字的過程寫得真好。