我相信，我能行
人生的旅途很長(zhǎng)，我們要相信自己，去嘗試才能得到磨練。我們要時(shí)刻告訴自己，我相信，我能行。如果因?yàn)椴粔蜃孕啪筒蝗L試，那人生豈不是太沒有意義了？
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。這句名言還是數(shù)學(xué)老師告訴我們的。的確，學(xué)生常常糾結(jié)的是那一張張?jiān)嚲�。初三了，考試更是常常陪伴著我們，可是我們卻不大喜歡它。
這不，又要考試了。老師拿著一疊試卷走進(jìn)了教室，接著又傳來了同學(xué)們的嘆息聲：“唉，又要考試了，這回肯定慘了，我都沒有復(fù)習(xí)！”而老師還在嚴(yán)肅地講著考試的要求，可是大部分同學(xué)已經(jīng)沒心思聽了。
可無耐，一拿到試卷，同學(xué)們只能刷刷地寫起來�？吹桨残苊苈槁榈淖�，我的頭都大了，可是又有什么辦法呢？看著同學(xué)們都在認(rèn)真地做題，我也只有埋頭也做起來�？墒亲鐾昵懊娴幕A(chǔ)題后，我就做不下去了。看完那些文言文，我都不知道該怎么下筆�！鞍Π�，這么難做，不做了。反正做了也就那樣，成績(jī)還是那么不理想，還傷腦筋！”我不停地想著考砸后的情景�？烧秊樽约好髦堑南敕ǖ靡鈺r(shí)，我突然看到班上的佼佼者們都在咬著筆頭�？隙ê茈y吧，幸好我沒有做，否則我的腦細(xì)胞一瞬間會(huì)死掉一大半。我邊想邊伸了一個(gè)懶腰。正想趴著舒舒服服地睡一覺時(shí)，卻感覺后面有人拿筆戳我的背。轉(zhuǎn)頭一看，原來是他。我猜想他肯定是想拿他的“作品”給我看吧。正當(dāng)我期待他拿漫畫給我欣賞時(shí)，他居然小聲地對(duì)我說：“喂，有沒有筆借？我的筆沒用了！”“你干嘛？”我好奇地問了問�！翱荚囇�，還能干什么？”他解釋道。我很驚訝，天天上課畫漫畫，發(fā)呆的他居然還借筆答卷。此刻的我有點(diǎn)慚愧了，連調(diào)皮的他都會(huì)認(rèn)真地答題，我有什么理由不做呢？我不能就這樣放棄，我不能就這樣認(rèn)輸！
從這一秒開始，我快速地看題、答題。雖然字寫得有點(diǎn)潦草，但終于還是做完了。
雖然，最終的成績(jī)不是很理想，但我慶幸我沒有放棄，沒有認(rèn)輸。是他給了我信心，但有時(shí)候信心的來源，更多的是來自自己。我相信，我能行。漫漫人生路，我將時(shí)刻警惕自己，以此為動(dòng)力。乘風(fēng)破浪，勇往直前。