一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課
語(yǔ)文課（黃恒宇）
“叮、叮、叮”上課鈴聲打響了。同學(xué)們從操場(chǎng)上快步走到教室，大家都從剛才的喧嘩中迅速地安靜下來(lái)，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。
黃老師雙手捧著語(yǔ)文教材走進(jìn)教室。她中等身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，彎彎的眉毛下是一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，仿佛能洞察每個(gè)同學(xué)是否專心聽(tīng)課。——她就是我們的語(yǔ)文老師。“同學(xué)們，今天我講的課文是《酸的和甜的》。通過(guò)閱讀課文，你們要思考為什么狐貍硬說(shuō)葡萄是酸的？”。帶著這個(gè)有趣的問(wèn)題，我們都投入到課文里去。黃老師生動(dòng)的語(yǔ)言，深入淺出的講解，讓我仿佛看到了狐貍想吃葡萄時(shí)饞嘴的樣子。閱讀完課文，同學(xué)們都積極舉手發(fā)言，七嘴八舌地發(fā)表自己的意見(jiàn)。我也找出了問(wèn)題的答案——原來(lái)葡萄并不是酸的，只是狐貍吃不到，才硬說(shuō)葡萄是酸的。
這是我喜歡的一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。