耳朵花開
吉林省洮南市一小 四年五班 張澤美
看了這個題目你一定會問：“耳朵還能開出花來？你那是什么耳朵�。�”不對不對，你們說的都不對。還是聽我說吧！
我的媽 媽哪一點都好，但是就有一點不好，每當我不聽話的時候，她總是揪著我的耳朵不放。本來我聽力很好的小耳朵，都被媽 媽揪得聽力下降了。
記得有一次，我還沒寫完作業(yè)就玩了起來。到了睡覺的時候我才想起來作業(yè)沒寫完。我對媽 媽說：“媽 媽，我作業(yè)忘了寫了，明天再寫行嗎？”我話還沒說完，媽 媽的臉上一下子變成了晴轉(zhuǎn)多云。我心想：完了，完了，我的耳朵又要遭罪了。果然，媽 媽狠狠地揪著我的耳朵擰來擰去，對我大發(fā)雷霆了：“張澤美，你天天想什么呢？作業(yè)還沒寫完就開始玩，你是不是活的不耐煩了？”我大聲哀嚎：“疼死我啦，我下次不敢了，媽 媽你快放手！”媽 媽這才放手。
還有一次，我未經(jīng)過媽 媽允許就偷偷玩起了電腦。媽 媽看見了，一句話都沒說，揪著我的耳朵把我從電腦旁邊揪了下來。疼的我直喘粗氣。由于我的耳朵長時間飽受折磨，耳朵也變大了，聽力也下降了。唉，我的媽 媽呀，您就不能換個方式來教育我嗎？
現(xiàn)在你們知道我為什么說耳朵開花了吧？
教師評語：全文語言連貫，結(jié)構(gòu)緊湊層次清晰。實例恰當，詳略得當，用詼諧幽默的語言生動有趣的事例來突出中心，達到了吸引讀者的效果。