最近有點(diǎn)煩有點(diǎn)煩
張彤
，背上的書(shū)包沉甸甸，補(bǔ)習(xí)班里來(lái)回跑，試卷多到累上天。作業(yè)多，煩這個(gè)星期我是班長(zhǎng)助理，放學(xué)要最晚走，上學(xué)要最早去。偏偏這幾天作業(yè)多的要命，天天做到十一點(diǎn)，中間連休息的時(shí)間都沒(méi)有。第二天早晨因?yàn)樗锰碛制鸩粊?lái)，到校就有點(diǎn)晚，被值周班長(zhǎng)罵的狗血淋頭，但因?yàn)樗巧霞?jí)，又不能冒犯，只能忍氣吞聲。不光下午作業(yè)多，中午的作業(yè)也多的要命。盡管每次放學(xué)我回家的速度都很快，做作業(yè)也是寫(xiě)的很快，但是，每次出門(mén)時(shí)已經(jīng)兩點(diǎn)多了，到校又會(huì)晚。最近作業(yè)這么多，煩！偏偏沒(méi)做作業(yè)的還要扣大分，值周班長(zhǎng)這周也是主抓作業(yè)質(zhì)量，更何況我在老師的眼里是個(gè)好組長(zhǎng)。我怎么敢不做呢？怎么敢不認(rèn)真的做呢？怎么敢不做好榜樣呢？“最近的我壓力山大，老師，就給我們減些負(fù)吧！”補(bǔ)習(xí)班，煩由于聽(tīng)不懂老師講的課，我被父母蠻橫的報(bào)了兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。心不甘情不愿的我只能只能拖著疲憊的身子在補(bǔ)習(xí)班間來(lái)回奔波。在補(bǔ)習(xí)班里我也沒(méi)怎么聽(tīng)講，一是本來(lái)就不想上，二是老師講的太深?yuàn)W，聽(tīng)不懂。數(shù)學(xué)的一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題對(duì)別人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是再簡(jiǎn)單不過(guò)的題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像聽(tīng)天書(shū)一樣。一堆等量關(guān)系式在我腦中混成一團(tuán)，完全記不清哪個(gè)關(guān)系式用在哪個(gè)題型上。補(bǔ)習(xí)班的老師在上面輕松的講課，我就在下面冥思苦想，這道題這樣做到底是什么意思。百思不得其解，求助于老師，而老師耐心的講解卻對(duì)我毫無(wú)意義，只能帶著一腦疑問(wèn)去，帶著一腦疑問(wèn)回來(lái)�！鞍职�，你給我一些空閑的時(shí)間吧，不要讓我每一秒都在學(xué)習(xí)中！”大小考，煩分，分，學(xué)生的命根。分?jǐn)?shù)雖然不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但是無(wú)論老師還是家長(zhǎng)都對(duì)它格外重視。在學(xué)校，學(xué)生最害怕的一句話就是：現(xiàn)在考試。在家里，聽(tīng)得最多的就是父母關(guān)切的詢問(wèn)考了多少分�？己昧怂麄兙蛯�(duì)你喜笑顏開(kāi)，夸你學(xué)習(xí)好，很棒；考不好就對(duì)你吹胡子瞪眼睛，說(shuō)你平時(shí)不努力，考試自然考不好�，F(xiàn)在天天發(fā)試卷，天天做試卷，我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是試卷，試卷都給我留下陰影了�！袄蠋�，不要發(fā)那么多試卷，學(xué)生也會(huì)有壓力；父母，不要用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量一切！”最近有點(diǎn)煩有點(diǎn)煩，作業(yè)、補(bǔ)習(xí)、考試圍著我轉(zhuǎn)，想放松一下都不行，真是累！“老師，父母，不要給我這么大壓力，我想要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，改變這種每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)的生活！”