最近有點(diǎn)煩有點(diǎn)煩
唐婷婷自從上了初中之后，我的生活中又出現(xiàn)了一位新“朋友”�；叵肫鹬苣┠强鄲灥纳�，我不禁頭皮發(fā)麻。 響亮的鬧鐘聲如約而至，我揉著惺忪的睡眼艱難地從床上爬起，重復(fù)每天早晨都會(huì)進(jìn)行的瑣事，收拾完畢后，立刻沖出了家門，向新華書店進(jìn)發(fā)，氣喘噓噓地爬上頂樓�！霸趺从质沁@樣，老是遲到。一點(diǎn)兒學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度都沒有。還愣著干什么，趕緊去上課了�！奔馑峥瘫〉脑捳Z又從耳邊響起，心頭頓時(shí)升騰起一股無名火，卻又無奈與現(xiàn)實(shí)。打開門，撲面而來就是習(xí)題與測試卷�！敖o你一個(gè)小時(shí)，把這做起，抓緊時(shí)間，一會(huì)兒還有語法訓(xùn)練，和背記縮寫全稱�！蹦贸龉P，開始奮筆疾書。這是我在這兒重復(fù)最多的動(dòng)作。終于卷子習(xí)題做起了，拿起那張，看著奇長的縮寫，我多么想逃避，可是卻無能為力。四個(gè)小時(shí)，從我面前溜走。我如愿以償?shù)仉x開了那兒，順便還帶走了一份額外的作業(yè)。下午的時(shí)間仍有安排，我要與成千上萬的作業(yè)“大軍”做斗爭。 星期六就這么在作業(yè)的陪伴下過去了，而我迎來的另一個(gè)煩惱--作文班。我準(zhǔn)時(shí)地在8點(diǎn)之前趕到了教室，一進(jìn)門，竟有人比我還早。這便是我的作文老師--劉老師。慢慢地，人也差不多到齊了�！昂�，我們來講一講寫作文的架構(gòu)和思想”。他邊講，我邊瘋狂的記著筆記，終于他滔滔不絕的言論停止了。我意識(shí)到大事不妙，果然“同學(xué)們，為了檢查你們能否將學(xué)到的知識(shí)活學(xué)活用，現(xiàn)在翻到第三單元習(xí)作，開始寫作文�！笨粗}目，我心想：怎么這么難，這不是存心刁難我們嗎？沒有辦法，只好動(dòng)筆寫，看著別人有的已經(jīng)交了，我心急如焚，沒有考慮就往上寫，自然作文的質(zhì)量就下去了。好不容易熬過了習(xí)作，回家還要抄寫作文。任務(wù)真是越忙越多。 下午，我最不期望的時(shí)刻來臨。因?yàn)槲乙枷驍?shù)學(xué)戰(zhàn)場，與強(qiáng)大的難題“大軍”做斗爭。步入教室，那本我最不愿看到的作業(yè)已發(fā)到了我的位上。翻開，入眼的便是復(fù)雜的方程，還有那人人厭倦的行程問題，與結(jié)尾的超難度的奧數(shù)題。隨著老師的一聲令下，我投入題海，漫長的三小時(shí)后我才掙脫。帶著沉重的書包和測試卷我走下樓梯，心想那又出現(xiàn)的數(shù)學(xué)任務(wù)，我多想呼喚一聲：好煩！ 補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了我的周末生活，可這也影響著我成績的高低，面對(duì)著輕松與壓力的矛盾，我心亂如麻。我此時(shí)此刻，多么想對(duì)著天空大聲呼喚：“我好煩，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由”